Blog do PEAD!

Dilemas Contemporâneos da Educação Escolar

2010-10-18T22:29:00.002-02:00

A Faculdade de Educação da UFRGS está completando 40 anos de sua fundação. Para celebrar esta data, promove o Seminário “Dilemas Contemporâneos da Educação
Escolar”, um programa com mesas temáticas para debater problemas, desafios e propostas na educação escolar de hoje. O evento ocorrerá nos dias 11 e 12 de novembro no Salão de Atos da UFRGS. Esta também é mais uma oportunidade para a Faculdade mostrar uma parcela de suas atuais reflexões e ações, por meio de seus professores, na busca de estabelecer o diálogo com aqueles que atuam no campo da educação. A palestra de abertura contará com o professor convidado, Artur Gomes de Morais, da Universidade Federal de Pernambuco. O evento é especialmente voltado aos Professores das Redes Públicas e Estudantes das Licenciaturas, entre outros interessados. Nesta oportunidade, convidamos os professores de sua rede,
assim como de sua Secretaria, para compartilharem conosco esse Seminário.

A entrada é gratuita, mediante convite expedido pela Faculdade, basta solicitar. Para tanto, é preciso preencher a ficha (em anexo) e enviar ao endereço eletrônico indicado até o dia 25 de outubro de 2010. Os convites serão encaminhados pelo Correio para o seu
Município ou, se preferir, poderão ser retirados na Faculdade.

Informações pelo email: seminario40anosfaced@hotmail.com ou pelo telefone 3308-3427, com Eni, das 14h às17hs.

V Workshop de Arquiteturas Pedagógicas para Suporte à Educação a Distância mediada pela Internet

2010-08-30T15:34:00.001-03:00

V Workshop de Arquiteturas Pedagógicas para Suporte à Educação a Distância mediada pela Internet

(V WAPSEDI)

Organizadores:
· Crediné Silva de Menezes
· Rosane Aragon de Nevado
· Marie Jane Soares de Carvalho
Sobre o workshop

O V Workshop de Arquiteturas Pedagógicas para Suporte à Educação a Distância Mediada pela Internet será realizado paralelamente ao XXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2010).

O evento abordará a apresentação e a discussão das iniciativas, no contexto nacional e internacional, com respeito à concepção, produção e experimentação de materiais didáticos interativos e suas estratégias de uso na Educação a Distância, mediada pela telemática, enfatizando a exploração do conceito de Arquiteturas Pedagógicas.

As arquiteturas buscam traduzir propostas pedagógicas em situações de aprendizagem mediadas por materiais didáticos interativos e por Ambientes Virtuais. Tais situações caracterizam-se pelo deslocamento das concepções hierárquicas e disciplinares de ensino e direcionam-se para a concepção do conhecimento interdisciplinar em um modelo de "rede de relações".

As arquiteturas pedagógicas abertas permitem que os estudantes realizem atividades cognitivamente instigantes e desenvolvam métodos de trabalho interativos e construtivos. Como exemplo de propostas pedagógicas que deram origem às arquiteturas, podemos citar: Projetos de Aprendizagem, Estudo de Caso ou Resolução de Problema, Aprendizagem Incidente, Ação Simulada.
Objetivos

Com este workshop pretende-se: promover a apresentação e avaliação de materiais pedagógicos inovadores que explorem as diferentes contribuições do conceito de Arquiteturas Pedagógicas na concepção de desenhos abertos para a educação a distância; promover um inventário das diversas pesquisas e desenvolvimento de materiais educacionais e ambientes virtuais associados ao conceito de Arquiteturas Pedagógicas; promover a articulação entre pesquisadores e contribuir para a consolidação de uma rede nacional de pesquisa em produção de materiais didáticos interativos para Educação Mediada pela Internet
Tópicos de interesse (não exclusivas)

· Materiais pedagógicos para a EAD

· Objetos interativos de aprendizagem

· Inovação curricular com o uso da telemática

· Propostas pedagógicas para EAD mediada pela Internet e seus materiais

· Arquiteturas pedagógicas

· Concepções teóricas e metodológicas para os materiais pedagógicos interativos

· Aportes teórico-metodológicos para a compreensão da aprendizagem mediada pela tecnologia

· Modelos de formação e arquiteturas pedagógicos voltados à tutoria em EAD
Processo de Seleção

O processo de revisão é "double-blind" e será revisado no mínimo por dois membros do comitê de programa.
Formato da submissão

Os trabalhos para o V WAPSEDI somente em mídia digital pela Web utilizando o JEMS.

Idioma: Serão aceitos trabalhos em Português, Espanhol ou Inglês.

O cadastramento da proposta no ambiente de submissões deve conter: título, nomes e e-mails dos autores, resumo com no máximo 10 linhas, palavras-chave (máximo 4 palavras). O corpo do trabalho, incluindo tabelas, figuras e referências bibliográficas, deve ter tamanho máximo de 9 páginas no formato SBC. O corpo do trabalho deve iniciar com o título seguido do texto completo da proposta, sem nome ou qualquer identificação dos autores ou afiliação, inclusive nas referências bibliográficas, nomes dos projetos e endereços web. Substituí-los por "Omitido para revisão". A capa do trabalho, a ser inserida na versão final, conterá: título, nomes dos autores, instituições onde atuam endereços e telefones, e-mail dos autores, resumo com no máximo 10 linhas, palavras-chave (máximo 4 palavras).

Data Importantes
Submissão de trabalhos : 19 de setembro de 2010
Notificação de Aceitação : 15 de outubro de 2010
Versão final : 22 de outubro de 2010

Link para o edital do programa de benefícios da UFRGS

2010-08-12T12:02:00.001-03:00

http://www.ufrgs.br/sae/Editais/ATT672220.htm

Este Programa é composto pelos seguintes benefícios: Restaurante Universitário, Bolsa Permanência, Programa Saúde, Auxílio Transporte, Auxílio Creche e Auxílio Material de Ensino. Alunos da Graduação da UFRGS - cursos na modalidade EAD: observadas as características e critérios de cada benefício, poderão solicitar Restaurante Universitário, Bolsa Permanência e Programa Saúde,

VII CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA - ESUD 2010

2010-07-19T22:07:00.001-03:00

Será realizado em Cuiabá, com a coordenação da UFMT.

O ESUD é uma realização periódica da Associação Universidade em Rede (UniRede).

O VII ESUD terá como tema geral "A EaD e sua institucionalização: reflexões e processos", considerando a premência do interesse de
muitas IES públicas, que há pouco tempo atuam na EaD, em discutir o processo de institucionalização, conhecer e/ou socializar
experiências consolidadas ou em andamento.

Entre os temas sob debate teremos as Tecnologias da informação e da Comunicação (TIC) - TIC: educação e EaD; Os Ambientes
virtuais de Aprendizagem: formação, trabalho do docente, relações pedagógicas; Projetos e processos alternativos de uso das TIC;
Aspectos e elementos constitutivos do trabalho com as tecnologias na formação; As instituições de ensino superior e o uso das TIC.

Maiores informações podem ser obtidas em:http://www.ufmt.br/esud2010/

O PERÍODO DE INSCRIÇÕES PARA SUBMISSÃO DE TRABALHOS ENCERRA-SE NO DIA 31/7/2010.

Att.

Profa. Ivete Martins Pinto
Coordenadora UAB/FURG - Secretaria de Educação a Distância (SEaD)
C³ - Centro de Ciências Computacionais
Universidade Federal do Rio Grande - FURG
Rio Grande/ RS

1º Congresso Internacional de Educação a Distância da UFPEL

2010-07-07T13:38:00.000-03:00

Inscrições Abertas para Envio de Trabalhos até 31/07/2010

O 1° Congresso Internacional de Educação a Distância da UFPEL
acontecerá na cidade de Pelotas (RS), no período de 20 a 22 de outubro
de 2010. O objetivo do Congresso é refletir sobre os desafios
metodológicos da Educação a Distância (EAD) no ensino superior,
abrangendo os Eixos Temáticos a seguir:

- Políticas Públicas
- Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação
- Ensino Aprendizagem em EAD
- Perspectivas em EAD

O prazo para submissão de trabalhos encerra-se no dia 31 de Julho de 2010.

Confira os detalhes, prazos e a programação no site do evento:
www.ufpel.edu.br/cead/ congresso

Mais informações pelo e-mail: cied.ufpel@yahoo.com.br

Centro de Educação a Distância – CEAD
Universidade Federal de Pelotas
Pró-Reitoria de Graduação
Rua Gomes Carneiro, 1 – Centro
Pelotas - RS – 96010.610

Capacitação em Tutoria a Distância (SEAD-UAB)!

2010-06-22T21:58:00.001-03:00

Capacitação em Tutoria a Distância (SEAD-UAB)

Curso: Capacitação em Tutoria a Distância (SEAD-UAB)

Carga Horária: 40h (presenciais e a distância)
Os encontros presenciais ocorrerão às terças-feiras à tarde das 14 às 17h30min em datas a serem divulgadas.

Local: Campus Saúde - Instituto de Psicologia - Laboratório de Informática - 2º andar - sala 208

Número de vagas: 50

Período de pré-inscrição: 18 a 28 de junho de 2010

Público-alvo: estudantes de pós-graduação e professores

Requisitos para inscrição: ter concluído ou estar cursando
pós-graduação (em qualquer área) e/ou comprovar experiência mínima de
1 ano em docência.

Entrevista com os inscritos: 29 de junho a 05 de julho de 2010

Divulgação dos selecionados: 08 de julho de 2010

Objetivo:
· Capacitar tutores a distância para atuarem nos cursos a distância que estão sendo implementados na UFRGS, discutindo as competências necessárias para este trabalho.
· Promover a apropriação pedagógica no uso dos recursos do ambiente MOODLE.
· Analisar o papel do tutor e sua mediação pedagógica.
· Propiciar espaço de discussão e troca de experiências em tutoria.

Comissão organizadora:
Luciana Boff Turchielo (Coordenadora Geral)
Mara Lúcia Fernandes Carneiro
Eliane Almeida Pereira Brochet
Anelise Alves Vieira

Conteúdos:
- Concepções de aprendizagem em EAD;
- Conceitos básicos de EAD e tutoria;
- Ambiente institucional Moodle;
- Competências em tutoria a distância;
- Administração e organização do tempo;
- Produção textual na EAD;
- Interação e interatividade;
- Atribuições e responsabilidade dos tutores.

Inscrições e seleção:
Os interessados deverão realizar sua pré-inscrição através do link www6.ufrgs.br/sead1/goThere.php?id=20, no período de 18 a 28 de junho de 2010.

Os inscritos serão convidados via e-mail para comparecer na SEAD para realizar entrevista individual, no período de 29 de junho a 05 de julho de 2010. O não comparecimento na entrevista inviabilizará a participação no curso.

A listagem dos selecionados será publicada no dia 08 de julho de 2010 na página da SEAD/Capacitações -
http://paginas.ufrgs.br/sead/capacitacoes/capacitacoes-sead/

Certificação: aos participantes que concluírem o curso com
aproveitamento nas atividades e freqüência mínima de 80%.

Contato para demais informações:
Eliane Almeida Pereira Brochet
E-mail: suporte.capacitacao@sead.ufrgs.br

Anelise Vieira
E-mail: apoio.tutoria@sead.ufrgs.br

CONGRESO IBEROAMERICANO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA

2010-05-17T12:50:00.000-03:00

CONGRESO IBEROAMERICANO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA, IE 2010

Santiago de Chile, Diciembre 1, 2 y 3 de 2010

www.ie2010.cl

ORGANIZAN
- Centro de Computación y Comunicación para la
Construcción del Conocimiento, C5 (www.c5.cl)
Departamento de Ciencias de la Computación
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Universidad de Chile

- Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa, ADIE
(www.adie.es)

- Software LIbre en TEleformación, SOLITE (remo.det.uvigo.es/solite)
Acción de Coordinación 508AC0341
CYTED

- Capítulo Español de la Sociedad de Educación del IEEE (www.ieec.uned.es/ES)
Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y de Control
Universidad Nacional de Educación a Distancia, España

- Red Iberoamericana de Informática Educativa, RIBIE (www.ribie.org)
Cooperación Iberoamericana
CYTED

PATROCINAN
- Conicyt, Chile
- Sociedad Chilena de Ciencia de la Computación
- CYTED

PRIMER LLAMADO A PRESENTAR TRABAJOS

En forma especial y ya por segunda vez, este año
se reúnen los tres eventos Iberoamericanos más
importantes de Informática Educativa, el Congreso
RIBIE en su 10ma versión, SIIE en su 12va versión
y TISE en su 15va versión, todo ello para dar
lugar al Congreso Iberoamericano de Informática
Educativa, IE 2010. El espíritu de este Congreso
es reunir a los grandes exponentes de
Iberoamérica y el mundo para conformar un espacio
de presentación, intercambio y difusión de
experiencias sobre Informática Educativa, en
especial en las áreas: 1. Nuevas tendencias en el
aprendizaje con tecnología digital, 2. e-Learning
y e-Inclusion, 3. Interacción persona-computador,
y 4. Diseño, desarrollo, evaluación, usos y
aplicaciones de software educativo e Internet.

Este congreso es de carácter multidisciplinario,
donde concurren disciplinas como ingeniería de
software, educación, interacción
persona-computador, psicología educacional,
diseño gráfico y telecomunicaciones. Están en el
ámbito del Taller trabajos que impliquen la
presentación de resultados de investigación en
las siguientes áreas y líneas de trabajo (pero no limitados a ellas):

- Diseño, desarrollo y evaluación de software educativo
- Experiencias innovadoras de las TICs en educación
- Metodologías de uso de TICs de apoyo al aprender
- Los aspectos sociales de las TICs en contextos educativos
- Formación de profesores en TICs
- Accesibilidad y Usabilidad de TICs para la educación
- m-Learning y 1:1 Learning
- Web social, sistemas de colaboración, comunidades y el aprendizaje
- Herramientas y recursos basados en Web
- TIC para personas con discapacidad
- Game-based learning
- t-Learning
- Modelos de interfaces interactivas
- Modelos de producción de software multimedial
- Políticas públicas del uso de TICs en la educación

COMITE DE PROGRAMA

Presidente Comité de Programa
Jaime Sánchez, Universidad de Chile, Chile

Co-Presidente Comité de Programa
António José Mendes, Universidad de Coimbra, Portugal

Comité de Programa
- Ignacio Aedo Cuevas, Universidad Complutense de Madrid, España
- Fernando Albuquerque Costa, Universidade de Lisboa, Portugal
- Luis Anido, Universidad de Vigo, España
- Cristina Azevedo Gomes, Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
- Antonio Benavente, Universidad Católica de Santa María, Perú
- Ximena Barrientos, Universidad de Monterrey, México
- Antonio Bartolome, Universidad de Barcelona, España
- Maria Helena Braz, Universidade Técnica de Lisboa, Portugal
- Alberto Cañas, Institute for Human & Machine
Cognition, The University of West Florida, U.S.A.
- Ana Amélia Carvalho, Universidade do Minho, Portugal
- Natalia Castañon, Universidad Metropolitana, Venezuela
- Nancy Castillo, Universidad del Bío-Bío, Chile
- Manuel Castro, Universidad Nacional de Educación a Distancia, España
- Luca Cernuzzi, Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción, Paraguay
- Isabel Chagas, Universidade de Lisboa, Portugal
- Lucila Costi Santarosa, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
- Carlos Delgado, Universidad Carlos III, España
- Neide Dos Santos, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
- Josep M. Duart Montoliu, Universitat Oberta de Catalunya, España
- Ramon Fabregat Gesa, Universitat de Girona, España
- Lea Fagundes, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
- Manuel J. Fernandez Iglesias, Universidad de Vigo
- Baltasar Fernández Manjon, Universidad Complutense de Madrid, España
- Alfredo Fernandez-Valmayor, Universidad Complutense de Madrid, España
- Paulo Gileno Cysneiros, Universidade Federal de Pernambuco, Brasil
- Jesús González Boticario, Universidad Nacional
de Educación a Distancia, España
- Luis Guerrero, Universidad de Chile, Chile
- Pedro Hepp, Tecnología, Integración y Desarrollo, TIDE, Chile
- Ulrich Hoppe, Universität Duisburg-Essen, Alemania
- Helmuth Leighton, Universidad de Antofagasta, Chile
- Martín Llamas Nistal, Universidad de Vigo, España
- Maria João Loureiro, Universidade de Aveiro, Portugal
- Maria João Silva, Instituto Politécnico Porto, Portugal
- Ines Kereki, Universidad ORT, Uruguay
- Luis Maldonado, Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Colombia
- Maria José Marcelino, Universidade de Coimbra, Portugal
- Ruben Dario Martinez, Universidad Nacional Mar del Plata, Argentina
- António José Mendes, Universidad de Coimbra, Portugal
- António Moreira, Universidade de Aveiro, Portugal
- Roberto Moriyón Salomón, Universidad Autónoma de Madrid, España
- Regina Motz, Universidad de la República, Uruguay
- Antonio Navarro, Universidad Complutense de Madrid, España
- Miguel Nussbaum, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile
- Manuel Ortega, Universidad de Castilla- La Mancha, España
- Álvaro Ortigosa, Universidad Autónoma de Madrid, España
- António José Osório, Universidade do Minho, Portugal
- Manuel Prieto, Universidad de Castilla-La Mancha, España
- Raul Ramirez, Instituto Tecnológico de Monterey, México
- Fernando Ramos, Universidade de Aveiro, Portugal
- Miguel Ángel Redondo, Universidad de Castilla - La Mancha, España
- Belmiro Rego, Instituto Politécnico Viseu, Portugal
- Miguel Rodríguez Artacho, Universidad Nacional
de Educación a Distancia, España
- Gustavo Rossi, Universidad Nacional de La Plata, Argentina
- Rocío Rueda, Universidad Central, Colombia
- Juan Manuel Sánchez Pérez, Universidad de Extremadura, España
- José Luis Sierra Rodríguez, Universidad Complutense de Madrid, España
- Juan Silva, Universidad de Santiago de Chile, Chile
- Vitor Teodoro, Universidade Nova Lisboa, Portugal
- Jose Valdeni, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
- Angel Velásquez, Universidad Rey Juan Carlos, España
- Raúl Aguilar Vera, Universidad Autonoma de Yucatán, Mexico
- Adriana Vergara, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile
- Rosa Viccari, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
- Claudia Zea, Universidad Eafit, Colombia

PRESENTACION DE TRABAJOS Y PRODUCTOS DE SOFTWARE Y WEB EDUCATIVOS
Existen dos categorías de trabajos para IE 2010: Papers y Póster.

Los trabajos que se presenten en la categoría
"Papers", deben dar cuenta de resultados de
investigaciones empíricas o teóricas, avances
sustantivos de proyectos en curso, discusiones
del estado del arte, análisis de aspectos
relevantes, análisis de casos, experiencias
implementadas, metodologías, innovaciones y otros
productos que alimenten la discusión académica en
torno a los temas del IE. Los trabajos pueden
estar escritos en castellano, inglés o portugués.

Para IE 2010 se editará un CD que comprenderá
todos los trabajos aceptados y que se entregará
durante la realización del Congreso.

Los mejores trabajos serán seleccionados, de
acuerdo a la evaluación del Comité de Programa,
para ser publicados en alguna de las siguientes revistas:
- IE Comunicaciones
- Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje, IEEE-RITA
- Anual Publication (TICAI 2010) Latin American
chapters of the IEEE Education Society
- Educação Formação & Tecnologias

Los trabajos que se presenten en la categoría
"Pósters", deben dar cuenta de trabajos que están
en proceso en torno a los temas del IE. Los
trabajos pueden estar escritos en castellano, inglés o portugués.

Todas las contribuciones deben ser enviadas en
formato Word, y seguir las directrices oficiales
de ACM Proceedings Format disponible en
http://www.acm.org/sigs/pubs/proceed/template.html.

La extensión de los trabajos se limitará a 8
páginas para "Papers" y a 4 páginas para "Pósters".

Todas las propuestas deben ser anónimas, sin el
nombre de los autores o el nombre de la
institución del autor. Estos datos sólo deben ser
incluidos en la presentación del formulario.

Las postulaciones deberán hacerse
electrónicamente utilizando el sistema de gestión
de conferencias que estará disponible en la Web.

La evaluación de los trabajos estará sujeta al
cumplimiento estricto de estos requerimientos. La
aceptación o rechazo será notificada a los autores por correo electrónico.

FECHAS IMPORTANTES
- Septiembre 1-14 de 2010: Envío de Papers y Pósters
- Octubre 15 de 2010: Notificación de aceptación o rechazo de trabajos
- Octubre 25 de 2010: Envío versiones finales de los trabajos aceptados
- Diciembre 1,2 y 3: Realización del Congreso

INSCRIPCION
- 100.000 pesos (asistentes Chilenos)
- 50.000 pesos (estudiantes Chilenos)
- US$200 dólares (asistentes Extranjeros)
- US$100 dólares (estudiantes Extranjeros)

INFORMACIONES
Secretaria IE2010
ie2010@c5.cl
Fax: +56-2 673 1297

OFICINAS TEMÁTICAS na FACED - Faculdade de Educação

2010-05-05T14:49:00.000-03:00

DIA 15 DE MAIO DAS 9H ÀS 12H

Neste ano, a FACED abre suas portas para oferecer oficinas temáticas em diferentes campos de conhecimento e de atuação na educação.

Estudantes do Ensino Médio e Magistério, Professores das redes Municipais e Estadual da Grande Porto Alegre, Educadores Sociais e público interessado em temas educacionais são nossos principais convidados.

As oficinas são gratuitas e as inscrições podem ser feitas com a Francielem (secretaria da FACED) pelo telefone: (51) 3308-3424.

INSCRIÇÕES: de 03 a 13 de maio, das 14h às 18h

ou no dia da atividade, se houver vagas (vagas limitadas).

Esperamos vocês!!

DATA: 15 maio - Sábado

HORÁRIO: 09h às 12h

LOCAL: Faculdade de Educação - Campus Centro da UFRGS

1- Falar, ler e escrever! A produção textual escolar.

Ministrante: Profª Maria Isabel H Dalla Zen

Resenha: Esta oficina aborda a produção textual de crianças, jovens e adultos. A partir de um enfoque teórico e pedagógico, discute aspectos relacionados às condições de produção do texto, aos recursos linguísticos empregados e à avaliação do processo de construção da escrita.

2 - Libras e Literatura Surda

Ministrante: Profª Lodenir karnopp

Resumo: Objetiva analisar e propor algumas atividades de ensino para crianças surdas de séries iniciais, com ênfase em uma pedagogia bilíngue (língua de sinais e língua portuguesa).

3 - Obras em rede

Ministrante: Profª Paola Zordan

Resumo: Será apresentado o movimento Fluxus e trabalhos de artistas contemporâneos cuja execução e natureza dependem de sua inserção e disseminação pública em locais prosaicos. Em consonância com projetos pedagógicos em sala de aula uma ação artística será proposta aos participantes.

4 -Contribuições da Psicopedagogia para a Prática Escolar

Ministrante: Luciana Vellinho Corso

Resumo: Introdução à área da psicopedagogia, caracterização das dificuldades de aprendizagem, prevenção de dificuldades de aprendizagem, práticas de avaliação e intervenção psicopedagógicas.

5 - Movimentando nosso pensar por vias da adição e da multiplicação

Ministrante: Prof. Francisco Egger

Resumo: O encontro pretende entrecruzar experiências dos participantes, referentes à matemática das operações de adição e multiplicação, com uma perspectiva contemporânea do tema na área de Educação Matemática.

6 - Educação comunitária

Ministrante: Prof. Paulo Albuquerque

Resumo: A faculdade de Educação por ter presente a complexidade do ensinar e do aprender não abre mão de pensar educação na sua totalidade por isso propõe uma oficina que tem por eixo central Educação e Comunidade - na qual comunidade não é adjetivo - mas substantivo que faz referência a uma multiplicidade de saberes e conhecimentos que estão em jogo na formação docente.

7 - Brincadeiras Cantadas

Ministrante: EDUCAMUS: Grupo de Estudo e Pesquisa Música e Educação

Resumo: A oficina explora a dimensão lúdica da música, resgatando valores socioculturais através da brincadeira. Trabalha as habilidades musicais básicas e a classificação das brincadeiras cantadas.

8 - Literatura Infantil

Responsável: Profª Gladis Kaercher

Resumo: A oficina pretende discutir a formação do leitor literário
na escolarização inicial, pensando a seleção de acervo
bem como a proposição de uma ação pedagógica voltada
para este fim.

9 - “Quem quer Brincar?”

Ministrantes: Equipe do Programa de Extensão Universitária “Quem quer Brincar?” Resumo: A Oficina tem por objetivo desenvolver atividades de formação pedagógica na perspectiva lúdica, oferecendo aos participantes a oportunidade de brincar e compartilhar sentimentos de acolhida e inserção no grupo. Trabalhamos jogos sem materiais e jogos simples feitos de sucata, para mostrar de modo acessível as contribuições do jogo na Educação.

10 - Gênero e sexualidade na escola

Ministrantes: Profª Dagmar Estermann Meyer e Catharina Silveira (bolsista de IC)

Resumo: Tomando como referência os campos dos estudos de gênero e sexualidade, pretende-se discutir questões que essas abordagens colocam a professores e professoras e como elas podem contribuir para a formação que se processa nas escolas, nas diferentes áreas em que os/as participantes atuam.

11 - Jogos Matemáticos

Ministrante: Profª Clarissa Golbert

Resumo: Nessa oficina serão apresentados e/ou experienciados jogos matemáticos tendo em vista sensibilizar o professor em formação para a importância de ensinar matemática de uma forma que favoreça a compreensão dos conceitos numéricos e o domínio de habilidades numéricas.

12- Educação Popular

Ministrantes: Prof. Raimundo Helvécio Aguiar e Profª Denise Comerlato

Resumo: Tratará dos princípios teórico-práticos da educação popular, tendo como objetivo o trabalho educativo com crianças, jovens e adultos das classes populares.

V Congresso Latinoamericano de Objetos de Aprendizagem

2010-05-02T16:32:00.000-03:00

Será em São Paulo, SP, Brasil nos dias 27/9 a 1/10

http://www.cruzeirodosul.edu.br/laclo2010

· Data Limite para Submissão de Artigos: 17 de Maio de 2010 (prorrogado)

· Notificação de Trabalhos aceitos: 30 de Junho de 2010

· Data Limite para Envio da Versão Final: 14 de Julho de 2010

· Inscrição antecipada (Autores): 27 de Agosto de 2010

· Congresso: 27 de Setembro a 1 de Outubro de 2010

(Os artigos devem ser apresentados em Português, Inglês ou Espanhol)

Além da apresentação de artigos, com a participação de palestras proferidas
por especialistas internacionais, haverá tutoriais sobre
questões emergentes e se realizará a reunião anual ampliada do LACLO bem
como de outros grupos existentes na Comunidade.
Junto com o evento ocorrerá diversas oficinas e um concurso de objetos de
aprendizagem.

Este ano, três universidades brasileiras se unem para coordenar o V.
Congresso Latino Americano de Objetos de Aprendizagem
(LACLO 2010), com o apoio da SBC: Universidade Cruzeiro do Sul (
http://www.cruzeirodosul.edu.br), Universidade Presbiteriana
Mackenzie (http://www.mackenzie.br) e a Universidade Federal do ABC (
http://www.ufabc.edu.br).
O congresso acontecerá entre 27 de setembro e 1 de Outubro de 2010 em São
Paulo, Brasil.

Os artigos devem ser submetidos através da plataforma JEMS:
https://submissoes.sbc.org.br/laclo2010

ATENÇÃO - Os seguintes periódicos irão abrir “fast tracks” para artigos
escolhidos:

· IJELLO - International Journal on Learning Objects (ISSN: online
1552-2237: print 1552-2210:
CD-ROM 1552-2229) de Estados Unidos: http://www.ijello.org (versões
extendidas de 5 artigos em inglês)

· Generación Digital (ISSN 1909-9223), de Colombia:
http://revistas.sanmartinbaq.net/index.php/gd/index
(versões extendidas para dois artigos em espanhol)

Para mais informações, acessar: http://www.cruzeirodosul.edu.br/laclo2010*

SEMINÁRIO TEMÁTICO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

2010-04-01T12:42:00.000-03:00

O QUE É PESQUISAR

Inaugurando as atividades do Programa de Iniciação Científica da UFRGS em 2010, a Pró-Reitoria de Pesquisa, através do Departamento de Incentivo à Pesquisa, promove o Seminário Temático: O que é pesquisar. Nessa edição, o Seminário abordará a pesquisa e a produção de conhecimento na UFRGS e que resultados elas têm a oferecer.

Palestrante:

João Edgar Schmidt

Pró-Reitor de Pesquisa UFRGS

Professor Adjunto do Instituto de Física e do Programa de Pós-Graduação em Física, Bolsista Produtividade CNPq, coordenador do Laboratório de Magnetismo e do Laboratório Itinerante Tecnologia com Ciência do Instituto de Física da UFRGS.

Data: 05 de abril de 2010

Para facilitar a participação, esta atividade será realizada em duas edições.

Horários e Locais:

10h30min às 12h

Auditório do Instituto de Física

Av. Bento Gonçalves, 9500 | Campus do Vale

ou

16h30min às 18h

Auditório da Faculdade de Ciências Econômicas

Av. João Pessoa, 52 | Campus Centro

Inscrições:

Entrada franca, sem necessidade de inscrição prévia.

A presença será registrada no local para posterior emissão de

atestado de participação.

Mais informações:

Departamento de Incentivo à Pesquisa | Campus Centro

Telefones: 51 3308 3209, 3308 3766 e 3308 4178

XVI Workshop de Informática na Escola – WIE 2010

2010-03-18T14:40:00.002-03:00

22 de março de 2010 - deadline de registro e submissão
19 de abril de 2010 - deadline para notificação das aceitações de artigos
17 de maio de 2010 - deadline para envio da versão final dos artigos.*
TICs e educação para inclusão social e tecnológica e promoção da cidadania

O Workshop de Informática na Escola (WIE) é promovido anualmente pela Comissão Especial de Informática na Educação, como um dos eventos do Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Computação, tendo como principal objetivo a divulgação de iniciativas nacionais de aplicação das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) na escola. O tema do XVI WIE é “*TICs e educação para inclusão social e tecnológica e promoção da cidadania”*. Busca-se que os trabalhos a serem submetidos, relacionem-se em algum grau com o uso das TICs na escola, em especial com o tema do evento de uso de TICs para promoção da inclusão social e tecnológica e da cidadania, e abordem perspectivas inovadoras do ponto de vista educacional e ou tecnológico.

*Tópicos de interesse*

Os principais tópicos de interesse do workshop incluem, mas não estão restritos a:

* Ambientes Interativos de Aprendizagem
* Aprendizagem Colaborativa Apoiada por Computadores

* Aspectos Sociais de Informática na Educação

* Avaliação de Software Educativo

* Bibliotecas Digitais para a Escola e a Comunidade

* Computadores na Educação Especial: Fatores de Acessibilidade

* Comunidades Virtuais de Aprendizagem

* Ética na utilização das novas tecnologias na escola

* Educação Continuada e formação de professores em tecnologias na Educação

* Escolas e Laboratórios Virtuais

* Experiências de Uso da Internet em Escolas

* Experiências Educacionais Envolvendo Inclusão Digital (crianças, adultos, terceira idade, indígenas e grupos minoritários).

* Inclusão social e tecnológica na escola

* Informática no Currículo Escolar

* Introdução de Computadores na Sala de Aula Convencional

* Jogos Educativos

* Linguagens e Ferramentas de Autoria

* Objetos de Aprendizagem

* Políticas para Informática na Educação

* Software Livre e suas Aplicações na Escola

*Formato das Propostas*

As propostas de trabalho a serem submetidas para o WIE deverão enquadrar-se em um dos seguintes formatos:

* Artigo completo: Descreve um trabalho original e ainda não publicado. Os artigos podem ser do tipo descritivo ou relato, interpretativo, experimental ou de desenvolvimento de sistemas pedagógicos informatizados, mas todos devem enquadrar-se - pois assim serão avaliados - nos rigores de um trabalho científico.

* Artigo resumido: Breve anúncio sobre pesquisas, cursos, atividades que estejam em andamento.

* Oficina: Serão no máximo quatro, com duração de 4 horas distribuídas em dois dias do evento e devem estar relacionados a um dos tópicos de interesse do evento. As propostas de oficinas devem conter as seguintes seções: titulo, tópicos de interesse relacionados, coordenadores, descrição e objetivos, infra-estrutura necessária, resultados esperados.

Os artigos devem estar no formato pdf e devem conter apenas o título e o texto completo (sem nenhuma identificação dos autores). Os artigos completos não poderão ultrapassar 10 (dez) páginas e os artigos resumidos 4 (quatro) páginas, incluindo tabelas, figuras e referências bibliográficas. Os artigos deverão ser escritos em português. As propostas para as oficinas seguem o mesmo padrão estabelecido para artigos completos.

Toda submissão deverá obedecer aos padrões de publicação da SBC, que poderão ser encontrados em:

http://www.sbc.org.br/index.php?language=1&subject=60&content=downloads

*Submissão das Propostas*

Toda e qualquer proposta para o WIE 2010 deverá ser submetida apenas em formato eletrônico, por meio do sistema JEMS, através do seguinte endereço eletrônico: https://submissoes.sbc.org.br/wie2010

*Informações adicionais*

Disponível no site do evento em: http://www.inf.pucminas.br/sbc2010/

*Coordenação do Evento*

Coordenação Geral: Rosa Vicari (UFRGS) - rosa@inf.ufrgs.br

Coordenação do Comitê de Programa: Patricia Jaques (UNISINOS) – pjaques@unisinos.br

Coordenadora Local: Juliana Amaral Baroni de Carvalho (PUC-MINAS) - jamaral@pucminas.br

Regimes de Interação e Sentido na Educação!

2010-03-15T21:59:00.000-03:00

O GEARTE convida para a Conferência "Regimes de Interação e Sentido na Educação" do Prof. Dr. Eric Landowski (CNRS,Paris) e sessão de autógrafos, no dia 26 de março, às 14h, no Auditório da Faculdade de Arquitetura da UFRGS. Inscrições pelo e-mail gearte.ufrgs@gmail.com

IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO

2010-03-11T16:59:00.002-03:00

IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO

VII FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO

25, 26, 27 e 28 de maio de 2010

Currículo, Formação Docente, Inclusão Social, Multiculturalidade e Ambiente

ULBRA Torres/RS

ISSN 1982-877X

Pelo presente, vimos convidá-los (a) a participar do IV Simpósio Internacional de Educação e VII Fórum Nacional de Educação, a realizar-se na ULBRA de Torres/RS, de 25 a 28 de maio de 2010, duração de 40 horas.

O evento é promoção do Curso de Pedagogia/LAP desta Universidade, tendo como objetivo socializar, debater e confrontar as teorias e práticas produzidas pelos professores e pesquisadores brasileiros e de outros países visando aprofundar e oferecer subsídios para a reflexão de temas concernentes ao CURRÍCULO, FORMAÇÃO DOCENTE, INCLUSÃO SOCIAL, MULTICULTURALIDADE E AMBIENTE. Busca reunir professores, especialistas e pesquisadores de Educação Básica e Superior, inclusive acadêmicos de licenciaturas da ULBRA e de outras IES.

Eixos temáticos:

* Políticas públicas, qualidade e direito a educação.
* Questões curriculares na educação básica e superior: políticas e gestão.
* Perspectivas e políticas de valorização e formação docente na educação básica e superior.
* Educação, inclusão social e políticas afirmativas.
* Multiculturalidade, igualdade e educação.
* Ambiente, educação e desenvolvimento sustentável.

Entre os especialistas e pesquisadores convidados teremos a presença de ROSA MARIA TORRES, do Equador, SILVINA GVIRTZ, da Argentina e MOACIR GADOTTI, do Brasil.

Solicitamos sua gentileza em divulgar o Evento entre os pós-graduandos do programa ao qual V.Sª. faz parte. Os mesmos podem participar na modalidade convencional ou com apresentação de trabalhos: palestra, mini-curso, mesa temática e pôster. Esta última somente para escolas de Educação Básica.

Inscrição de trabalhos até 16 de abril de 2010.

Planos especiais para escolas e IES que tiverem interesse em inscrever mais de vinte (20) participantes.

As informações sobre o evento, neste primeiro momento, estão disponíveis no site www.ulbra.br/torres/forum . Oportunamente enviaremos folders e cartazes.

Contato: e-mail forumnac@ulbra.br ou fone (51) 3626 2000 Ramal 140

Atenciosamente,

Antonio S. Pereira Antonio S. Pereira

Carmem Maria O de Azevedo Coordenador do Curso de Rita Marlei T. Dalpiaz Pedagogia

Coordenadores do Evento

“Novos livros e jornais on-line disponíveis à comunidade universitária”.

2010-01-27T20:51:00.001-02:00

Já está disponível para alunos, docentes e técnicos da UFRGS a coleção dos e-books da Editora Springer publicados em 2008. Com essa aquisição, gestada pela Biblioteca Central e pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação, o período abrangido passa a ser de 2005 a 2008. A coleção contém mais de 36.000 livros de diversas áreas do conhecimento. Outra boa notícia é a renovação da assinatura da base de jornais diários de vários países, a NewspaperDirect. Nessa base é possível ler online: O Estado de São Paulo, O Globo, Folha de São Paulo, Clarin, El Mundo, Times, The Wall Street Journal entre outros jornais do mundo.

O acesso às referidas publicações pode ser feito em computadores na UFRGS ou remotamente através da configuração do Proxy nas máquinas conforme instrução disponível no site da Biblioteca Central.

Site Relacionado: http://www.biblioteca.ufrgs.br/

Telefone para informações: 3308 3883

16° CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância!

2009-12-22T21:21:00.000-02:00

16° CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância
"Conteúdo, Apoio ao Aprendiz e Certificação - Os Ingredientes
Centrais para Eficácia na EAD"
31 de agosto a 03 de setembro de 2010 - Foz do Iguaçu - Paraná

A expansão superaquecida da EAD nos últimos anos tem criado uma força de trabalho no Brasil de aproximadamente 30.000 integrantes. Provindo das mais variadas formações, desde medicina até música, da matemática até a metrologia, esses profissionais trazem uma grande riqueza de pontos de vista a propósito do processo ensino-aprendizagem, uma atividade humana sobre a qual quase tudo está aberto a debate e a perspectivas diferentes.

Desde que opiniões sejam munidas de evidências comprobatórias, quanto mais diversidade de conhecimento circula entre os profissionais, melhor será a prática da EAD. Felizmente, existem muitos caminhos para ser obter resultados bem-sucedidos na organização de programas de aprendizagem a distância.

Consideramos que os três ingredientes básicos compondo programas de EAD são conteúdo (o conhecimento em si e o seu arranjo eficaz), apoio ao aluno (tanto pelos profissionais, professores e seus apoiadores, quanto pela tecnologia), e certificação do conhecimento (maneira de avaliar a apropriação do saber pelo aprendiz e a outorga de um documento comprobatório), então seu sucesso está na integração sagaz e bem-testada desses ingredientes.

A organização de todos os elementos, os pesos, ênfases e valores atribuídos a eles, distinguem um programa de outros. Idealmente, cada programa de EAD deveria ser um pouco diferente e distintivo. Docentes e coordenadores responsáveis para sua elaboração devem dar um toque de originalidade e criatividade que reflita suas idéias educativas. Embora possa tomar de empréstimo características de outros programas, nacionais e internacionais, o importante é que a "filosofia da instrução e aprendizagem" de cada instituição seja amplamente divulgada, e constantemente reavaliada através de pesquisa, para garantir sua atualização.

O 16° CIAED será uma oportunidade ímpar para a apresentação de trabalhos científicos, e divulgação de experiências práticas, relatando a integração dos diferentes elementos que compõem o fenômeno denominado EAD em diferentes abordagens, nacionais e internacionais.

Fredric Michael Litto
Presidente

CHAMADA DE TRABALHOS

1. O Congresso

1.1. O 16º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância "Conteúdo, Apoio ao Aprendiz e Certificação - Os Ingredientes Centrais para Eficácia na EAD", será realizado em Foz do Iguaçu, Paraná, abrindo espaço para que pesquisadores, educadores e dirigentes organizacionais possam apresentar seus Trabalhos Científicos baseados em investigação científica; apresentar relatos de Experiências Inovadoras; participar de mesas-redondas com especialistas do Brasil e de outros países; realizar palestras; inserir-se em grupos de trabalho de diferentes linhas de atuação; e estabelecer contatos profissionais.

2. Trabalhos submetidos ao Congresso

Os trabalhos submetidos para apresentação no Congresso podem pertencer a duas classes: Trabalho Científico (TC) e Relato de Experiência inovadora (RE).

2.1. Os Trabalhos Científicos (TCs) submetidos para serem apresentados em Sessões Paralelas no 16º CIAED passam por um rigoroso processo de julgamento, do tipo blind review by peers (julgamento cego por pares), no qual a identidade e a afiliação institucional do autor são elementos não fornecidos àqueles que o avaliam. A avaliação será realizada por uma Comissão Técnica composta pelos membros do Conselho Científico da ABED e de outros doutores com reconhecida atuação na área. Cada Trabalho será avaliado por ao menos três revisores, membros da Comissão Técnica do Congresso.

O resultado final da avaliação de cada submissão, que corresponde à média das avaliações dos revisores, será o indicador decisório para a aceitação de trabalhos científicos para apresentação nas sessões paralelas do congresso.

Em função do resultado final da avaliação alguns trabalhos serão aceitos para apresentação em pôsteres.

2.2. Os Relatos de Experiência Inovadora (RE) correspondem à descrição e análise de realizações nos diferentes tipos de categorias, identificadas a seguir, que apresentem aderência ao tema do Congresso e apresentem algum aspecto inovador. Os REs serão submetidos ao mesmo processo de avaliação descrito no item 2.1, respeitando-se as características de cada classe.

Relatos de Experiências Inovadoras poderão ser aceitos tanto para apresentação nas sessões parelelas do Congresso como para apresentação no formato de pôster.

2.3 Cada Trabalho submetido deverá ser identificado de acordo com os itens: Classe, Categoria, Setor Educacional e Natureza.

2.3.1. - Classe 1 - Investigação Científica 2 - Experiência Inovadora

2.3.2. - Categoria A - Estratégias e Políticas B - Conteúdos e Habilidades C - Métodos e Tecnologias D - Suporte e Serviços E - Gerenciamento e Logística F - Pesquisa e Avaliação

2.3.3. - Setor Educacional 1 - Educação Fundamental 2 - Educação Média e Tecnológica 3 - Educação Universitária 4 - Educação Corporativa 5 - Educação Continuada em Geral

2.3.4. - Natureza do Trabalho A - Relatório de Pesquisa B - Descrição de Projeto em Andamento C - Modelos de Planejamento

2.4. No final do processo de julgamento, o Conselho poderá tomar as seguintes decisões sobre o trabalho:

2.4.1. Significância suficiente para merecer apresentação em Sessão Paralela;

2.4.2. Direcionado para apresentação de Pôster;

2.4.3. Devolvido ao autor para modificações após as quais poderia ser apresentado em Sessão Paralela;

2.4.4 Recusado diretamente por não mostrar as qualidades científicas necessárias para um evento desta natureza.

3. Submissão dos Trabalhos

3.1. A submissão de Trabalhos para análise da Comissão Técnica é exclusiva para os Associados da ABED, e está ligada à condição de que todos os seus autores sejam associados Individuais, em dia com o pagamento das suas anuidades na data da submissão do artigo.

Nota importante: o nome do orientador de teses e dissertações não deve aparecer como co-autor de Trabalho Científico, podendo receber o devido reconhecimento em nota de rodapé.

3.2. O envio do Trabalho será feito única e exclusivamente através de ferramenta: http://www.abed.org.br/congresso2010/enviartrabalhos.htm

3.3. Parte do processo de envio do trabalho na ferramenta é a obrigatoriedade de assinalar a concordância ou não com o termo de compromisso de apresentação previamente descrito abaixo:

"Comprometo-me, caso meu trabalho seja aprovado pela Comissão Científica do 16º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, a comparecer ou nomear um representante para sua apresentação, no dia e hora previamente comunicados, e autorizo sua publicação no site da Associação. Estou ciente da condição de que os autores do trabalho devem ser associados, com os pagamentos das anuidades em dia."

3.4. Logo após a submissão do trabalho, uma mensagem automática será enviada para o endereço eletrônico da pessoa que realizou a submissão, confirmando este procedimento.

3.5. Simultaneamente, o título do trabalho e a data de submissão serão publicados no site do evento.

Nota importante: O recebimento da mensagem automática (item 3.4) e a publicação no site do título do Trabalho submetido não significa de forma alguma a aprovação do mesmo para apresentação no evento.

4. Publicação dos Trabalhos

4.1. Os Trabalhos aprovados serão publicados eletronicamente nos Anais do congresso no site da ABED. Trabalhos aprovados que não forem apresentados por seus responsáveis ou representantes no dia e horário definido na programação do Congresso, serão retirados dos anais e em seu lugar será publicada uma nota explicativa a respeito, com a respectiva identificação dos responsáveis, ficando seus autores impossibilitados de submeter Trabalhos Científicos para os eventos da ABED pelo período de 2 (dois) anos.

4.2. Os Trabalhos serão publicados eletronicamente em dois idiomas: Português e Inglês. Caberá ao autor ou autores do Trabalho aprovado, produzir a versão em inglês do trabalho para a publicação no site do evento. O artigo deverá ser enviado para papers@abed.org.br até o dia 15 de julho de 2010.

4.3. Dúvidas pelo endereço papers@abed.org.br ou pelo telefone 55 11 3275.3561

4.4. Estarão disponíveis para a apresentação dos Trabalhos durante o evento, um computador com sistema operacional básico: Windows XP 2003 com Power Point, Datashow e acesso à Internet.

5. Normas de Padronização

5.1. Os Trabalhos não devem exceder a dez laudas e devem obedecer as novas normas ortográficas da língua portuguesa.

5.2. A página deverá ser configurada em papel A4, utilizando os seguintes parâmetros: margem superior 2,5 cm; inferior 2,5 cm; lateral esquerda 3,5 cm; lateral direita 2,5 cm.

5.3. Devem ser escritos em Word for Windows ou Write, na fonte Arial, corpo 12, usando apenas uma das faces do papel, com entrelinhas de 1,5, alinhado à esquerda, recuo para parágrafo de 1,5 e com inserção do número da página no lado direito superior.

5.4. A estrutura da primeira página é a seguinte:

5.4.1. - Título centralizado, usando letra maiúscula com corpo 16 e em negrito. Palavras estrangeiras deverão ser grafadas em itálico.

5.4.2. - Após o espaço de duas linhas, identificar: o local e a data de envio do Trabalho (mm/aaaa).

5.4.3. - Após o espaço de três linhas, colocar o nome do primeiro autor em corpo 12 centralizado.

5.4.4. - Em seguida, colocar o nome da instituição a que estiver ligado e o endereço eletrônico (e-mail), usando letra corpo 10.

5.4.5. - Fazer o mesmo para os demais autores, deixando uma linha em branco entre cada um deles.

5.4.6. - Após o espaço de uma linha, identificar o Trabalho em uma das Categorias descritas no item 2.2.1.

5.4.7. - Após o espaço de uma linha, identificar o Trabalho em um dos Setores Educacionais indicados no item 2.2.2.

5.4.8. - Após o espaço de uma linha, identificar o Trabalho de acordo com a sua Natureza, indicada no item 2.2.3.

5.4.9. - Após o espaço de uma linha, identificar o Trabalho de acordo com a sua Classe, indicada no item 2.2.4.

5.5. Colocar resumo em português com fonte Arial, corpo 12 justificado em itálico com no máximo 200 palavras, acompanhado das palavras-chave.

5.6. Após o resumo, deixar espaço de três linhas e iniciar o texto do trabalho

5.7. Colocar as referências bibliográficas e quaisquer anexos no final do texto.

5.8. As notas de rodapé, sendo indispensáveis, devem ser colocadas no final do Trabalho, antes das referências bibliográficas.

5.8.1. Os títulos das seções internas devem estar em negrito e alinhados a esquerda.

5.9. Os subtítulos devem ter recuo para parágrafo de 1,5 em relação aos títulos.

5.10. As figuras e tabelas devem ter legendas. Nota importante: Trabalhos sem e-mail e telefone de todos os autores não serão aceitos.

6. Pagamento de Inscrição no Congresso

6.1. Cada Trabalho selecionado para apresentação em sessão paralela deverá ter ao menos um apresentador ou um representante inscrito no Congresso.

Nota Importante: Para cada Trabalho aprovado será concedido um desconto de 50% do valor da taxa de inscrição não acumulativo, destinado ao seu apresentador. No caso de apresentadores adicionais, estes deverão fazer suas inscrições efetuando o pagamento normal das mesmas.

7. Idiomas do Congresso

Português

7.1. Outras línguas, em Sessões Plenárias ou Mini-Cursos, normalmente recebem tradução simultânea para o português.

8. Cronograma

- Período para encaminhamento dos trabalhos: 27 de novembro de 2009 a 02 de maio de 2010;
- Período de avaliação dos trabalhos: 02 de maio a 31 de maio de 2010;
- Divulgação dos resultados no site e comunicação: 1° de junho de 2010;
- Notificações de aceitação serão enviadas pelo sistema automaticamente;
- Apresentação no 16° CIAED: 1° a 3 de setembro de 2010;

9. Informações Complementares

Sede da ABED
Rua Vergueiro, 875 12° andar
CEP 01504-001
São Paulo - SP
Telefone: 11 3275.3561 - Fax: 11 3275.3724
E-mail: papers@abed.org.br
Página da ABED: http://www2.abed.org.br
Página do evento: http://www.abed.org.br/congresso2010

O combate à violência institucional e à discriminação!

2009-12-01T23:33:00.000-02:00

A Liga dos Direitos Humanos da UFRGS realiza o II Fórum de Direitos Humanos do Rio Grande do Sul, e o I Projeto Itinerante de Capacitação para Defensores em Direitos Humanos, com o tema O combate à violência institucional e à discriminação.

Os eventos acontecerão nos dias 08, 09 e 10 de dezembro, na sala 601 da Faculdade de Educação da UFRGS (Av. Paulo Gama, 110, Campus Centro). Nesta ocasião será lançado o Concurso Nacional "Defensores dos Direitos Humanos no Planeta Terra", aberto a alunos dos cursos de graduação e de pós-graduação.

A entrada é franca e aberta à comunidade em geral. Inscrições somente no dia e local dos eventos. Será fornecida declaração de participação.

Promoção: Liga dos Direitos Humanos, Faculdade de Educação da UFRGS e Instituto Recriar. Financiamento do Fundo Brasil de Direitos Humanos. Parcerias: PPGEDU/UFRGS, ABONG Fórum Sul, CAMP, AMP/RS, Comissão de Cidadania e Direitos Humanos da Assembléia Legislativa/RS, Câmara Municipal de Porto Alegre, Movimento de Justiça e Direitos Humanos.

Informações pelo email ligadireitoshumanos@ufrgs.br no sitewww.ufrgs.br/faced/projetoitinerante telefones 3308.3496 (à tarde) e 9375.8400

Programação:

Dia 08/12 (terça-feira), sala 601 FACED/UFRGS:

9h Credenciamento e entrega de material

10h Abertura: Exibição do documentário Com Dor (Brasil, 2008, Liga dos Direitos Humanos). Lançamento do Concurso ?Defensores dos Direitos Humanos no Planeta Terra?

Johannes Doll (Diretor da FACED/UFRGS)

Jorge Ribeiro (Coordenador do PPGEDU/UFRGS)

Mauro Silva de Souza (Vice-presidente da Associação do Ministério Público do Rio Grande do Sul)

Giancarla Brunetto (Coordenadora da Liga dos Direitos Humanos e coordenadora geral do Projeto Itinerante de Direitos Humanos do RS)

14h Diálogo: Educação, Discriminação e Direitos Humanos

Beatriz Lang (Coordenadora do Comitê Estadual de Educação em Direitos Humanos do RS)

Célio Golin (Coordenador do NUANCES e integrante da Comissão de Cidadania e Direitos Humanos/AL/RS)

Roger Raupp Rios (Doutor em Direito e juiz federal)

Virginia Feix (Coordenadora da Cátedra de Direitos Humanos do IPA e coordenadora do Eixo Educação Superior do CEEDH/RS)

17h Exibição do filme Meu tempo não parou (Brasil, 2008, dir. Silvio Barbizan e Jair Giacomini. Argumento-Célio Golin)

19h Conferência e Debate: A violência institucional, os direitos fundamentais e sociais

Conferencista: Ingo Wolfgang Sarlet (Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Direito/PUCRS e professor da AJURIS)

Debatedores: Carmem Craidy (Coordenadora do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Educação, Exclusão e Violência Social/FACED/UFRGS)

Castor Bartolomé Ruiz (Coordenador da Cátedra UNESCO de Direitos Humanos e Violência. Governo e Governança e professor do Programa de Pós-Graduação em Filosofia/UNISINOS)

Marisa Formolo (Deputada Estadual, vice-presidente da Comissão de Cidadania e Direitos Humanos/AL/RS)

Dia 09/12 (quarta-feira), sala 601 FACED/UFRGS:

10h Painel: Os meios de comunicação combatem ou compactuam com a violência e a discriminação?

Dagmar Camargo (Coordenadora do Conselho de Rádios Comunitárias RS, coordenadora do Eixo Comunicação da CEEDH/RS e integrante da DIST Brasil)

João Rosito (Jornalista, mestrando em Antropologia/UFRGS)

Marco Weissheimer (Jornalista da Agência Carta Maior, Blog RS Urgente)

Mediação: Valéria Beatriz Carvalho (Secretária-executiva da Liga dos Direitos Humanos e fundadora da Corações e Mentes)

13h Exibição do documentário Brazil, a report on torture (Chile/EUA, 1971, Dir.Saul Landau e Haskell Wexler)

14h Diálogo: Anos Rebeldes, dos Anos de Chumbo à democratização do Brasil

Dariane Rossi (Professora do Colégio de Aplicação/UFRGS, coordenadora do Curso de Extensão Anos Rebeldes: uma abordagem sobre a ditadura civil-militar brasileira)

Domingos Sávio Dresch da Silveira (Procurador da República, professor da Faculdade de Direito da UFRGS)

Jair Krischke (Fundador e conselheiro do Movimento de Justiça e Direitos Humanos)

Juremir Machado da Silva (Jornalista, pesquisador, tradutor, escritor, professor da PUCRS)

Roberto dos Santos Donato (Capitão da Brigada Militar, representante da Associação dos Oficiais da Brigada Militar no CEEDH/RS e CECT/RS)

Mediação: João Rosito (Jornalista, mestrando em Antropologia/UFRGS)

19h conferência: O direito à terra no Planeta Terra

Conferencista: Representante da Organização Terra de Direitos/Paraná

Debatedores: Carlos Cesar D?Elia (Procurador do Estado RS, presidente PROTEGE/RS e do Colégio Nacional de Presidentes dos Conselhos Deliberativos-Programas de Proteção a Testemunhas)

José Otávio Catafesto de Souza (Doutor em Antropologia e professor do Departamento de Antropologia da UFRGS)

Miriam Balestro (Promotora de Justiça da Promotoria de Justiça de Defesa dos Direitos Humanos/Ministério Público RS)

Onir Araújo (Advogado, membro do Movimento Negro Unificado do RS)

Dia 10/12 (quinta-feira), sala 601 FACED/UFRGS:

9h Exibição do filme Omissão de Socorro (São Paulo, 2007, Dir. Olívio Tavares de Araújo)

10h Painel: Os direitos humanos dos invisíveis

Alessandra Santos (Coordenadora da Associação de Familiares de Apenados)

Bruno Mendonça Costa (Médico psiquiatra, professor da Universidade Federal de Ciências da Saúde-UFCSPA, diretor do Sindicato Medico do RS e vice-presidente da DIST Brasil)

Mauri Cruz (Sócio fundador e Secretário-executivo do CAMP, diretor regional do Fórum Sul da ABONG, diretor do Cone Sul e Brasil da Associação Latino-americana de Organizações de Promoção para o Desenvolvimento-ALOP)

Mediação: Gilmar Dal'Osto Rossa (Presidente do Instituto Recriar e coordenador-executivo do Projeto Itinerante de Direitos Humanos do RS)

14h Diálogo: Cinema e Direitos Humanos, amor à primeira vista

Alfredo Barros (montador, professor da ESPM, coordenador da equipe de montagem da Santuário Filmes)

Beto Souza (jornalista, cineasta, Imagem B Filmes)

Carlos Leoni (diretor e produtor/SP)

Laís Chaffe (jornalista, escritora, cineasta,idealizadora da Casa Verde e Atena Produções)

Mediação: Giancarla Brunetto (realizadora de vídeos em direitos humanos, coordena a Liga dos Direitos Humanos e o Projeto Itinerante)

17h Exibição dos documentários

No olho do furacão (Brasil, dir. Duto Sperry, prod. Carlos Leoni)

Canto de Cicatriz (Brasil, 2005, dir. Laís Chaffe)

Oficina de "NETWORKING: construção e manutenção de redes de contato"

2009-11-25T13:50:00.000-02:00

Iniciará a oficina de "NETWORKING: construção e manutenção de redes de contato", que será oferecida pelo Núcleo de Apoio ao Estudante (NAE) aos estudantes de graduação e pós-graduação da UFRGS.

A oficina ocorrerá no dia 02/12 (quarta-feira), das 9h às 12h, na sala 210 do Instituto de Psicologia (Ramiro Barcelos, 2600).

O objetivo dessa é promover uma reflexão sobre a importância das redes
de relacionamento para o desenvolvimento profissional, desmistificando estereótipos sobre o tema. Facilitar o processo de construção e manutenção das redes de contatos.

A oficina será composta por uma apresentação sobre o tema, por exercícios práticos e discussões em grupo. As inscrições, que são gratuitas, devem ser feitas pelo site www.ufrgs.br/nae. As vagas são limitadas.

Seminário Qualidade na Educação a Distância na UFRGS

2009-11-21T18:34:00.001-02:00

A Secretaria de Educação a Distância da Universidade Federal do Rio Grande do Sul gostaria de convidá-lo a participar de nosso Seminário Qualidade na Educação a Distância na UFRGS, que ocorrerá nos dias 01 e 02 de dezembro de 2009. O evento será realizado no Auditório Franz Semmelmann do Polo de Apoio Presencial Porto Alegre da Universidade, localizado no Campus do Vale (Prédio G, no 43.124).

Neste evento, teremos palestras e grupos de discussão sobre quatro temas básicos levantados a partir dos Referenciais de Qualidade para Educação Superior a Distância do Ministério da Educação. Este documento servirá de ponto de partida para as discussões do Seminário, cujo objetivo é construir os referenciais de qualidade da EAD da UFRGS para, posteriormente, elaborarmos nosso processo de avaliação.

As inscrições para os grupos poderão ser realizadas no site da SEAD (http://paginas.ufrgs.br/sead), até o dia 20/11/09.

A programação do Seminário encontra-se disponibilizada no site da SEAD.

Solicitamos confirmação de participação no evento através do endereço avaliacao@sead.ufrgs.br, email de Renan Castro, Coordenador de Avaliação e Monitoria da SEAD, através do qual podem ser obtidas mais informações.

Desde já, agradecemos a atenção.

Cordialmente,

Equipe SEAD.

Avaliação Qualitativa em Matemática: Problematizando Práticas Escolares nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental!

2009-11-13T13:05:00.001-02:00

O Grupo de Pesquisa Formação de Professores de Ciências e Matemática Cnpq - UFRGS e o Grupo Interinstitucional de Pesquisa Educação, Linguagem e Práticas Culturais CNPq (UNICAMP, USF, UFSCar, UFRGS) convidam para a palestra/debate Avaliação Qualitativa em Matemática: Problematizando Práticas Escolares nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Participam como palestrantes o dr. Antônio Miguel e a drª Anna Regina de Moura, da Faculdade de Educação da UNICAMP. O debatedor é o dr. Samuel López Bello, da Faculdade de Educação da UFRGS.
A palestra/debate ocorrerá no dia 19 de novembro, às 8h30, na sala 101 da FACED/UFRGS (Av. Paulo Gama, 110, campus centro). A entrada é franca. Informações pelo email niue.ufrgs@gmail.com e pelo telefone 3308.5389.

A GÊNESE DA ESCOLA E DA PEDAGOGIA MODERNA.

2009-11-05T18:28:00.001-02:00

O PPGEdu, as LPs Estudos Culturais em Educação; Trabalho, Movimentos Sociais e Educação e o Núcleo de Estudos sobre Currículo, Cultura e Sociedade/NECCSO convidam para o Seminário Especial: A GÊNESE DA ESCOLA E DA PEDAGOGIA MODERNA (Séculos XVI-XIX) que acontecerá de 9 a 12 de novembro de 2009, das 18h150min às 21h30min, na sala 101 da FACED/UFRGS. O Seminário será ministrado pelo Prof. Dr. Jorge Ramos do Ó, da Universidade de Lisboa. Ao final, haverá um debate com a participação do Prof. Dr. Jorge Alberto Rosa Ribeiro e do Prof. Dr. Alfredo José Veiga-Neto, ambos do PPGEdu/UFRGS. Carga horária 15h, 01 crédito.

Público alvo: Alunos de Programas de Pós-Graduação da UFRGS e de outras IES

Período de inscrições (in loco): 26 de outubro a 05 de novembro. 9h às 18h

Informações e inscrições: Secretaria do PPGEDU. Av. Paulo Gama, s/n° prédio
12.201/7° andar - Porto Alegre/RS. Fone: (051) 3308-3428. Fax: (051) 3308-4120. www.ufrgs.br/pos

O objetivo central do seminário é discutir de maneira fundamentada a resposta à questão: de onde vêm as concepções educativas e as soluções organizacionais que aceitamos nos dias de hoje como naturais e que, por isso mesmo, passam por realidades inquestionáveis na paisagem escolar moderna.
Clique no link para ler o Release: http://www.ufrgs.br/pos/Release_Jorge_do_O.pdf

Clique no link para ler mais Infomações:

http://www.ufrgs.br/pos/Inform_Jorge_do_O.pdf

IV Workshop de Arquiteturas Pedagógicas!

2009-10-15T13:32:00.000-03:00

Prezados Colegas,

convidamos todos para submissão de trabalhos e participação no IV Workshop de Arquiteturas Pedagógicas para Suporte à Educação a Distância, evento realizado como parte do XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.

Solicitamos ainda a Divulgação do Evento em suas instituições.

Atenciosamente,

A Coordenação do IV WAPSEDI

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IV Workshop de Arquiteturas Pedagógicas
para Suporte à Educação a Distância mediada pela Internet
(IV WAPSEDI)

Chamada de Trabalhos

Sobre o Workshop

O IV Workshop de Arquiteturas Pedagógicas para Suporte à Educação a Distância Mediada pela Internet será realizado paralelamente ao XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2009).

O evento abordará a apresentação e a discussão das iniciativas, no contexto nacional e internacional, com respeito à concepção, produção e experimentação de materiais didáticos interativos e suas estratégias de uso na Educação a Distância, mediada pela telemática, enfatizando a exploração do conceito de Arquiteturas Pedagógicas.

As arquiteturas buscam traduzir propostas pedagógicas em situações de aprendizagem mediadas por materiais didáticos interativos e por Ambientes Virtuais. Tais situações caracterizam-se pelo deslocamento das concepções hierárquicas e disciplinares de ensino e direcionam-se para a concepção do conhecimento interdisciplinar em um modelo de "rede de relações".

As arquiteturas pedagógicas abertas permitem que os estudantes realizem atividades cognitivamente instigantes e desenvolvam métodos de trabalho interativos e construtivos. Como exemplo de propostas pedagógicas que deram origem às arquiteturas, podemos citar: Projetos de Aprendizagem, Estudo de Caso ou Resolução de Problema, Aprendizagem Incidente, Ação Simulada.

Objetivos
Com este workshop pretende-se: promover a apresentação e avaliação de materiais pedagógicos inovadores que explorem as diferentes contribuições do conceito de Arquiteturas Pedagógicas na concepção de desenhos abertos para a educação a distância; promover um inventário das diversas pesquisas e desenvolvimento de materiais educacionais e ambientes virtuais associados ao conceito de Arquiteturas Pedagógicas; promover a articulação entre pesquisadores e contribuir para a consolidação de uma rede nacional de pesquisa em produção de materiais didáticos interativos para Educação Mediada pela Internet.

Tópicos de Interesses (Não exclusivos)
• Materiais pedagógicos para a EAD;
• Objetos interativos de aprendizagem;
• Inovação curricular com o uso da telemática;
• Propostas pedagógicas para EAD mediada pela Internet e seus materiais;
• Arquiteturas pedagógicas;
• Concepções teóricas e metodológicas para os materiais pedagógicos interativos;
• Aportes teórico-metodológicos para a compreensão da aprendizagem mediada pela tecnologia.
• Modelos de formação e arquiteturas pedagógicos voltados à tutoria em EAD.

Formato para submissão de artigos
Os trabalhos para o IV WAPSEDI somente em mídia digital pela Web utilizando o JEMS. Serão aceitos trabalhos em Português, Espanhol ou Inglês. O processo de revisão é "double-blind" e será revisado no mínimo por dois membros do comitê de programa.

O cadastramento da proposta no ambiente de submissões deve conter: título, nomes e e-mails dos autores, resumo com no máximo 10 linhas, palavras-chave (máximo 4 palavras). O corpo do trabalho, incluindo tabelas, figuras e referências bibliográficas, deve ter tamanho máximo de 9 páginas no formato SBC. O corpo do trabalho deve iniciar com o título seguido do texto completo da proposta, sem nome ou qualquer identificação dos autores ou afiliação, inclusive nas referências bibliográficas, nomes dos projetos e endereços web. Substituí-los por "Omitido para revisão". A capa do trabalho, a ser inserida na versão final, conterá: título, nomes dos autores, instituições onde atuam endereços e telefones, e-mail dos autores, resumo com no máximo 10 linhas, palavras-chave (máximo 4 palavras).

Coordenadores do Workshop
• Marie Jane Soares Carvalho (marie.jane@ufrgs.br)
• Rosane Aragón de Nevado (rosane.aragon@ufrgs.br)
• Crediné Silva de Menezes (credine@inf.ufes.br)

Comitê de Programa

• Em formação

Datas Importantes
• Submissão: até 25/10/2009
• Divulgação dos Resultados: 01/11/2009

"Saúde Mental na Atenção Primária – Qualificação da Atenção e Promoção da Saúde Mental”

2009-10-10T10:52:00.001-03:00

DIA MUNDIAL DA SAÚDE MENTAL - 10 DE OUTUBRO 2009

O Ministério da Saúde por meio da Área Técnica de Saúde Mental convida para a Cerimônia em comemoração ao Dia Mundial da Saúde Mental, com o tema indicado pela OMS: "Saúde Mental na Atenção Primária – Qualificação da Atenção e Promoção da Saúde Mental”
A realizar-se no dia 09 de outubro, às 9 horas, no Auditório Emílio Ribas no Ministério da Saúde.
Será realizada uma mesa de debates sobre saúde mental na atenção primária, menção de reconhecimento de experiências exitosas da atenção psicossocial no Brasil e anúncios sobre: Cadastro Nacional de Associações de Usuários, Familiares e Amigos da Saúde Mental; Observatório de Saúde Mental na Atenção Básica; Edital de Arte, Cultura e Renda e Edital sobre Consultórios de Rua.
O evento terá transmissão em tempo real pela internet para alcance de gestores, profissionais de saúde, usuários, familiares, universidades, dentre outros, pelo endereço: www.saude.gov.br/emtemporeal.

A universidade européia atual: desafios e perspectivas!

2009-10-10T10:50:00.001-03:00

O professor Dr. Wolfgang Neuser, da Universidade de Kaiserslautern, Alemanha, ministrará a palestra "A universidade européia atual: desafios e perspectivas". O professor abordará as consequências acadêmicas, políticas e financeiras da unificação da universidade européia resultantes do processo de Bologna.
A palestra será realizada na próxima terça-feira, 13 de outubro, às 18h, na sala 703 da Faculdade de Educação da UFRGS (Av. Paulo Gama, 110, Campus Centro). A promoção é da FACED e do PPGEDU/UFRGS, com o apoio do DAAD. A entrada é franca.
Informações pelo email luiz.bombassaro@ufrgs.br

3º Encontro de Professores Pensantes!

2009-10-01T22:15:00.001-03:00

A Escola Projeto e a Editora Projeto promovem, no mês do Professor, o 3º Encontro de Professores Pensantes. O convidado é o professor José Pacheco, da Escola da Ponte, de Portugal. O evento será realizado no dia 21 de outubro, às 19h, na sede da Amrigs (Av. Ipiranfa, 5311). Informações pelos telefones 32220447 e 99198659.

Palestra: Crise, Crítica Radical e Emancipação!

2009-10-01T14:20:00.000-03:00

O filósofo e ensaísta alemão ANSELM JAPPE estará na Faculdade de Educação da UFRGS nesta sexta-feira, 02 de outubro. Ele vai ministrar a palestra Crise, Crítica Radical e Emancipação. A promoção é do Movimento da Teoria Crítica Radical, com o apoio do Programa de Pós-Graduação em Educação da FACED/UFRGS. Neste debate serão abordadas questões como as causas da crise atual e do colapso do sistema capitalista, e as possibilidades de construção de um movimento emancipatório que supere o sistema produtor e reprodutor de mercadoria.

A palestra e debate com Anselm Jappe acontecerá a partir das 18h, na Sala 101 da Faculdade de Educação da UFRGS (Av. Paulo Gama, 110, Campus Centro). A entrada é franca. Informações pelo email gilkarabelo@hotmail.com

Sobre Anselm Jappe: Filósofo e ensaísta alemão, vive atualmente na França.Além de inúmeros artigos nas revista alemã Krisis, é autor do livro Guy Debord sobre a vida e a obra do pensador e ativista francês (publicado no Brasil pela editora Vozes). Recentemente publicou o livro As Aventuras da Mercadoria (pela Editora Antígona de Lisboa) que reconstrói a trajetória filosófica e política da crítica do valor.

A sala de aula contemporânea: a fala-em-interação em uma nova ordem comunicativa!

2009-09-29T22:27:00.001-03:00

NECCSO convida para a atividade Encontros com Pesquisador. Dia 30 de setembro de 2009, às 18h30min na sala 703 da FACED/UFRGS. O convidado é o professor e pesquisador Pedro Garce com o tema: A sala de aula contemporânea: a fala-em-interação em uma nova ordem comunicativa. A entrada é franca. Informações pelo telefone 3308.4139 e www.ufrgs.br/neccso

Pedro de Moraes Garcez é pesquisador associado do Instituto de Letras da UFRGS, atuando nas áreas de Lingüística Aplicada e Sociolingüística. Graduado em Português e Inglês pela UFRGS, é Mestre em Letras pela UFSC e doutor em Educação, Cultura e Sociedade pela Universidade da Pennsylvania, EUA. Orienta dissertações de mestrado e teses de doutorado no PPGLetras-UFRGS e é bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq, desenvolvendo pesquisas sobre os seguintes temas: conversa, fala-em-interação de sala de aula, educação lingüística, ensino de língua, metodologia de pesquisa interpretativa e políticas lingüísticas.

Aula Aberta Mídia e Juventude!

2009-09-26T21:13:00.001-03:00

O Núcleo de Estudos sobre Currículo, Cultura e Sociedade-NECCSO da Faculdade de Educação da UFRGS promove a Aula Aberta Mídia e Juventude. A ministrante é a profª drª Saraí Schmidt, da Feevale. A atividade será realizada no dia 30 de setembro, às 14h, na sala 508 da FACED (Av. Paulo Gama, 110, Campus Centro). A entrada é franca.

Segundo a profª Elisabete Garbin, a aula visa discutir a relação da cultura jovem e a mídia a partir da tese de doutorado Ter atitude: escolhas da juventude líquida. Um estudo sobre cultura mídia, educação e cultura jovem global. A proposta é debater a relação da expressão ?ter atitude? e a cultura jovem contemporânea, privilegiando a análise de revistas e, simultaneamente, a discussão das mesmas por um grupo de acadêmicos do curso de Comunicação Social. Baseada nos estudos de Zigmunt Bauman a pesquisa busca compreender como uma expressão ambivalente como ?ter atitude? acaba por mostrar as fraturas de um conceito historicamente construído como o de ?juventude?; ou seja, busca analisar a importância da expressão ?ter atitude?, na medida em que, por meio dela, podemos observar o quanto características dadas como ?imutáveis? para os jovens, vêm de se modificando, vêm se dissolvendo.

Sobre a palestrante: A profª Saraí é graduada em Comunicação Social ? Jornalismo, mestre e doutora em Educação pela UFRGS. É professora no curso de Comunicação Social e pesquisadora do Grupo Comunicação e Cultura da Feevale. Líder do projeto de extensão Nosso Bairro em Pauta. Atualmente seus interesses de pesquisa são as relações entre mídia, escola e juventude. É colaboradora dos grupos de Pesquisa NEMES e NECCSO da Faculdade de Educação da UFRGS.

Informações no site www.ufrgs.br/neccso email emgarbin@terra.com.br

Seminário sobre Violência Escolar!

2009-09-18T20:43:00.000-03:00

A Escola do Legislativo Julieta Battistioli, da Câmara Municipal de Porto Alegre, realiza o Seminário sobre Violência Escolar, no dia 26 de setembro de 2009, às 09h30min, no Plenário Otávio Rocha, da Câmara Municipal de Porto Alegre. O principal objetivo deste evento é identificar as alternativas para mediar e reduzir os conflitos no âmbito da escola, em vista do crescente número de ocorrências de atos de violência física ou psicológica no meio escolar.

As inscrições são gratuitas, e devem ser feitas no site www.camarapoa.rs.gov.br Informações pelo telefone 3220.4374, e pelo email escola@camarapoa.rs.gov.br

Curso de Contação de Histórias para Crianças Surdas.

2009-09-16T14:01:00.000-03:00

O INEDEPIN recebe inscrições para o curso de Contação de Histórias para Crianças Surdas. O objetivo do curso é apresentar possibilidades metodológicas que possam ser úteis no cotidiano escolar de escolas de surdos bem como de escolas onde a inclusão já é uma realidade, contando com a experiência de profissionais que atuam na área.

O curso ocorrerá na sala do Indepin na av. Independência 330/410 (em frente ao Colégio Rosário) todas as quartas feiras das 18:30 às 22:30. As vagas são limitadas a no máximo 12 alunos e o contexto da educação de surdos e terá duração de 20h.
Para maiores informações acesse o nosso site www.indepin-edu.com.br ou entre em contato através dos telefones 99330634 (Lisiane Amon- coordenadora administrativa do INDEPIn), 99474314 (Camilo Darsie - coordenador dos Cursos na área da Educação) ou 97554423 (Miriam Piber Campos - coordenadora pedagógica do INDEPIn)

Curso "Como tratar temas difíceis na Educação: separação dos pais, morte, inclusão e Aids".

2009-09-16T13:59:00.000-03:00

O Grupo Educação - Formação Continuada para Professores promove o curso "Como tratar temas difíceis na Educação: separação dos pais, morte, inclusão e Aids".

O curso será realizado no dia 17 de outubro, das 8h às 17h, no Colégio Santa Rosa de Lima. São oferecidas 50 vagas. Podem participar educadores, estudantes, coordenadores pedagógicos, psicólogos e demais interessados.

Inscrições e informações: pelo email peadmarilene@yahoo.com.br e pelos telefones 33917481 e 91032179.

V Ciclo de Cinema sobre Gênero e Sexualidade!

2009-09-09T20:51:00.001-03:00

O Grupo de Estudos em Educação e Relações de Gênero-GEERGE da Faculdade de Educação da UFRGS promove o V Ciclo de Cinema sobre Gênero e Sexualidade.

A exibição dos filmes, seguida de debate, acontece às 19h, no Cinema Universitário/Sala Redenção da UFRGS (Av. Paulo Gama, 110, campus centro), com entrada franca.

Nesta quarta-feira, 09 de setembro, será exibido o filme A Ciência do Amor (Espanha, 2005). Serão debatedores o prof. Luis Henrique Sachi dos Santos e a profª Rosângela Soares, do GEERGE/PPGEDU/UFRGS.

O ciclo segue no dia 10 de outubro, com o filme A Bela Junie , e no dia 11 de novembro, com a exibição de Domésticas.

Mais informações no site www.geerge.com, e-mail gianerosa@gmail.com e pelos telefones 3308.4129 e 8438.7908.

Como acessar o seu grupo no rooda.

2009-09-07T18:36:00.001-03:00

Este é um tutorial criado pela Maria dos Santos Alves sobre como acessar o seu próprio grupo no ROODA. Confiram!

Encontro sobre Relações Étnico-raciais: um dos desafios da Educação!

2009-09-02T11:09:00.001-03:00

O Núcleo de Estudos sobre Currículo, Cultura e Sociedade-NECCSO da Faculdade de Educação da UFRGS promove o Encontro sobre Relações Étnico-raciais: um dos desafios da Educação. A ministrante é a professora Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva, da Universidade Federal de São Carlos, São Paulo. O evento será realizado no dia 04 de setembro, às 14h, na sala 608 da FACED/UFRGS (Av. Paulo Gama, 110, Campus Centro). A entrada é franca. Informações pelo telefone 3308.4139.

Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva é professora titular de Ensino-aprendizagem - Relações Étnico-Raciais da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), pesquisadora do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros/UFSCar e Coordenadora do Grupo Gestor do Programa de Ações Afirmativas da UFSCar. Possui graduação em Português e Francês/UFRGS (1964), mestrado em Educação/UFRGS(1979) e doutorado em Educação/UFRGS (1987). Cursou Especialização em Planejamento e Administração da Educação no Instituto Internacional de Planejamento da UNESCO, em Paris (1977). Realizou estágio de Pós-Doutorado em Teoria da Educação, na University of South Africa, em Pretoria, África do Sul (1996). Por indicação do Movimento Negro,foi conselheira da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, mandato 2002-2006. Nesta condição foi relatora do Parecer CNE/CP 3/2004 que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e participou da relatoria do Parecer CNE/CP 3/2005 relativo às diretrizes curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia. Foi professora visitante na University of South Africa (1996), na Universidad Autonoma del Estado de Morelo, in Cuernavaca, México(2003). Participa ativamente do International Research Group on Epystemology of African Roots and Education, coordenado pela Profª DrªJoyce Elaine King da Georgia State University/USA.Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tópicos Específicos de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação e relações étnico-raciais, negro e educação, direitos humanos, práticas sociais e processos educativos, políticas curriculares.

2009-08-31T09:46:00.000-03:00

Uma mostra de filmes já disponíveis na internet, e que objetiva abordar temas relativos ao movimento anti-globalização e a contemporaneidade, será exibido nos dias 22 e 29 de agosto, e nos dias 05, 12, 19 e 26 de setembro, sempre às três da tarde, no Auditório da Escola Téncnica da UFRGS.

O professor Paulo Albuquerque (FACED/UFRGS), organizador do evento, salienta que esta mostra vai permitir ao público ter acesso a documentos audiovisuais pouco conhecidos. Para quem quer mesmo ver bons filmes, segue a programação:

05/09 - CRUZANDO O DESERTO VERDE + SOJA

Cruzando o Deserto Verde reúne depoimentos denunciativos de um processo de implantação que não respeitou nem a cultura nem o território de tribos indígenas, quilombo, pescadores e produtores rurais, desarticulando seu modo de vida e provocando a destruição de rios e da Mata Atlântica, restando apenas um deserto verde. Soja, em nome do progre$$o é um documentário produzido pelo Greenpeace, sobre o avanço da soja na Amazônia e suas consquências tanto para a floresta quanto para a população do Pará. Mostra o conflito entre os ativistas e os proprietários de terra que dominam a política local. Direção: Fernando Solanas Duração:

12/09 - A REVOLUÇÃO DOS COCOS

A Revolução dos Cocos relata a luta do povo de Bougainville (ilha do pacífico) contra a mineradora inglesa multinacional Rio Tinto Zinc, e depois por sua independência contra o exército Australiano e mercenários. Lutando e resistindo contra um cerco de 7 anos a população inventou meios alternativos para sobreviverem como energia elétrica, comida e remédios derivados do único material abundante na ilha, cocos. Direção: Dom Rotheroe

19/09 - A DIGNIDADE DOS NINGUÉNS

Este documentário reúne histórias comoventes da resistência social na Argentina frente ao desemprego e a fome resultantes do avanço do capitalismo globalizado. Relatos de solidariedade e pequenas epopéias contadas por seus protagonistas, heróis anônimos que em meio à revolta frente a um contexto de genocídio por descaso social, foram capazes de criar e desenvolver propostas coletivas e autogestionárias.Direção: Fernando Solanas

26/09 - OCUPAÇÃO 101

É provavelmente o melhor documentário para compreender o conflito existente entre Israel e a Palestina. Roubo de terra, prisões sem julgamento, estupros, assassinatos, humilhações, brutalidade banalizada, covardia e desonestidade a que estão submetidos os palestinos pelo estado e a sociedade civil israelense. Direção: Abdallah Omeish

Roda de conversas!

2009-08-26T19:16:00.001-03:00

A Linha de Pesquisa Estudos sobre Infâncias /PPGEDU/FACED/ UFRGS
& GEIN convidam para uma roda de Conversas sobre Ensino de Arte na Contemporaneidade, Mediação, Mídias, Pedagogias Visuais e muitos outros assuntos sobre infâncias e suas linguagens expressivas com nossa convidada:Mirian Celeste Martins, Alessandra Ilha [Centro de Desenvolvimento da Expressão - CDE], Luciana Hahn Brum [Colégio de Aplicação/UFRGS], Susana Rangel Vieira da Cunha [FACED/GEIN/ UFRGS] e Vera Parisotto [EMEI Tio Barnabé - POA]

Dia: 31 de agosto
Horário: 9:30
Local: Mezanino do Museu Universitário - Campus Central – UFRGS
Entrada Gratuita
Apoio: Museu Universitário UFRGS

GEIN - Grupo de Estudos em Educação Infantil
FACULDADE DE EDUCAÇÃO - UFRGS
Av. Paulo da Gama s/n
Sala 310 - fone: 3308 31 41
e-mail: gein_ufrgs@yahoo. com.br

Curso de Alfabetização da Educação de surdos e educação inclusiva!

2009-08-26T19:14:00.000-03:00

O Instituto de Desenvolvimento Educacional e Profissional Integrado-INDEPIn promove em setembro o curso de Alfabetização no Contexto da Educação de Surdos e Educação Inclusiva.

O curso aborda temas relacionados à alfabetização de crianças surdas, apresentando a realidade do contexto escolar dos alunos surdos em nível de alfabetização e possibilidades de métodos que possam vir a enriquecer o trabalho dos profissionais da educação.Terá duração de 50 horas. O certificado será fornecido para os alunos cuja frequência for igual ou superior a 75% das aulas ministradas e que obtiverem conceito igual ou superior a 7.0. As aulas ocorrerão na sede do INDEPIn (av. Independência 330/410 - em frente ao Colégio Rosário) às sextas feiras (quinzenalmente) e terá início no dia 04 de setembro de 2009.

Informações e inscrições: www.indepin-edu.com.br
Cel.:(51)9755-44-23 ou (51)9965-24-97
E-mail: miriamcampos@indepin-edu.com

Informação importante!

2009-08-20T22:28:00.001-03:00

Encontram-se abertas para alunos de Cursos a Distância da UFRGS (de todos os polos), até o dia 29/08/2009, as inscrições para apresentação de trabalhos na XVIII Feira de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (ouvintes poderão se inscrever a partir do dia 09/09/2009).

Os trabalhos poderão ser apresentados presencialmente ou por videoconferência, e os ouvintes também poderão optar entre essas duas modalidades de participação.

Para mais informações, segue o link do evento: http://www.propesq.ufrgs.br/sic2009

Iniciação Científica!

2009-08-16T18:41:00.003-03:00

A PROPESQ – Pró-Reitoria de Pesquisa, num esforço conjunto com a SEAD – Secretaria de
Educação a Distância, tem a satisfação de convidar a comunidade acadêmica do seu Polo para participar dos já tradicionais eventos de Iniciação Científica da nossa Universidade, o XXI Salão e a XVIII Feira, a serem realizados no período de 19 a 23 de outubro. Informamos que, neste ano, além das habituais formas de participação como apresentador ou ouvinte, haverá também uma modalidade de inscrição para alunos de EAD - Educação a Distância da UFRGS para apresentação de trabalho na Feira de Iniciação Científica em Sessão Presencial ou a Distância (por videoconferência).

No período de 17 a 29 de agosto, através da página http://www.propesq.ufrgs.br/sic2009/index.php?page=inscricao, poderão inscrever-se, alunos de Graduação que tenham desenvolvido o estudo científico sob a orientação de um professor.

Outra novidade para 2009 será a transmissão das apresentações de trabalho da XVIII Feira pela Internet para todos os Polos interessados. Serão transmitidos os trabalhos apresentados presencialmente ou a distância, com possibilidade de interação entre os públicos. Informações sobre os eventos, formas de participação e inscrições:

Cidara Loguercio Souza - (PROPESQ)
E-mail: feira@propesq.ufrgs.br
Fone: (51) 33083787
Gerson Luiz Millan - (SEAD)
E-mail: polos@sead.ufrgs.br
Fone: (51) 33083678

Confirmação de interesse do Polo acerca das transmissões e videoconferência:
Glauber Valentin Gedoz - (SEAD)
E-mail:sistemas@sead.ufrgs.br
Fone: (51) 33084516

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA – INICIAÇÃO CIENTÍFICA

Av. Paulo Gama, 110 – 7º andar – Porto Alegre – RS – CEP: 90046-900

Fone: 0XX(51) 3308 3787 ou 3308 3187 Fax: 0XX(51)3308 4085

XXI Salão de Iniciação Científica e XVIII Feira de Iniciação Científica - 2009

Esses eventos representam um espaço para promoção, divulgação e acompanhamento dos

trabalhos de Iniciação Científica desenvolvidos por estudantes de graduação.

XXI Salão de Iniciação Científica

O Evento envolve as atividades de um Congresso Científico e o processo de acompanhamento e avaliação dos trabalhos.

O sentido do Salão está na apresentação e no aperfeiçoamento de cada uma das formas de divulgação do trabalho científico (publicação do resumo, apresentação oral e apresentação do pôster) e a avaliação está associada à preocupação de valorizar a Iniciação Científica e na garantia de seu espaço.

XVIII Feira de Iniciação Científica

Paralelamente à realização do Salão, realiza-se a Feira, com o objetivo de divulgar os trabalhos de pesquisa com potencial de interação com a Sociedade. Assim, os estudantes são desafiados a exercitar e aprimorar sua capacidade criadora e interativa ao mostrar o resultado de suas pesquisas inclusive ao público leigo, mantendo sempre o rigor acadêmico.

Neste ano, a Feira de Iniciação Científica apresenta como novidade a presença de duas

categorias. A Categoria UFRGSWeb contempla a produção de um vídeo de 5 a 15 minutos a ser hospedado no Portal UFRGSWeb, além da participação em uma sessão presencial ou a distância e a apresentação do vídeo à Comissão Julgadora. A Categoria Estande retoma a exposição inloco de protótipos, maquetes, modelos, entre outros tipos de objetos que exemplifiquem o trabalho de pesquisa.

Para conferir os vídeos das Feiras anteriores, acesse
http://ufrgsweb.ufrgs.br.

XVIII Feira de Iniciação Científica – Modalidade Educação a Distância

Outra inovação deste ano fruto de uma parceria entre a PROPESQ e a SEAD, é a possibilidade de inscrição de alunos da Modalidade EAD da UFRGS para apresentação de trabalhos em qualquer uma das categorias da XVIII Feira de Iniciação Científica. As inscrições podem ser realizadas através do link

http://www.propesq.ufrgs.br/sic2009/index.php?page=inscricao, de 17 a 29 de agosto de 2009.

"A educação pode mudar a sociedade?"

2009-08-04T00:25:00.001-03:00

A Faculdade de Educação, o Programa de Pós-Graduação em Educação e a Revista Educação & Realidade promovem a palestra "A educação pode mudar a sociedade?". O ministrante é o professor Michael Apple, da University of Wisconsin-Madison, Estados Unidos.

Michael Apple é um dos mais importantes intelectuais contemporâneos na área da educação. A palestra será a aula inaugural do segundo semestre de 2009 dos cursos de Graduação e Pós-graduação da Faculdade de Educação e o lançamento oficial da nova seção de Educação & Realidade chamada Fórum, que terá, em sua primeira edição, o mesmo título da palestra. No local do evento poderá ser adquirido o último número da revista, Governamentalidade e Educação.

A palestra "A educação poderá mudar a sociedade?" acontecerá no dia 19 de agosto, às 18h30min, no auditório da Faculdade de Direito da UFRGS, Avenida João Pessoa, 80, campus central. A entrada é franca e aberta à comunidade em geral. Informações pelo telefone 3308.3268.

Novos cursos no INDEPin - II Semestre de 2009 - Educaçao de surdos!

2009-08-02T20:32:00.001-03:00

CURSO DE LIBRAS – BÁSICO (60hs)

QUINTAS-FEIRAS / SEMANAL / NOITE (18h30min – 22h30min)

Início do curso: 06 de Agosto

ALFABETIZAÇÃO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA (50hs)

SEXTAS-FEIRAS / QUINZENAL / NOITE (18h30min – 22h30min)

Início do curso: 07 de Agosto

CURSO DE CAPACITAÇÃO EM METODOLOGIA DE ENSINO E LIBRAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA (200hs)

SÁBADOS / SEMANAL /MANHÃ E TARDE (8h – 12h e 13h – 17h20min)

Início do curso: 08 de Agosto

ESTIMULAÇÃO DE LINGUAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA (40hs)

SEXTAS-FEIRAS / QUINZENAL / NOITE (18h30min – 22h30min)

Início do curso: 14 de Agosto

LOCAL: Av. Independência, 330/ sala 410 – Porto Alegre.

INSCRIÇÕES

A Matrícula corresponde à primeira mensalidade e deve ser realizada através de depósito bancário na conta do Banco do Brasil (001); Agência:1899-6; Conta Corrente: 38413-5 em nome do INDEPIn - Instituto; CNPJ: 10.677.058/0001-28

Após efetivar a matrícula, enviar por e-mail a cópia do comprovante de pagamento e a ficha de inscrição preenchida com os dados seguintes:

FICHA DE INSCRIÇÃO

Qual é o curso escolhido:

Nome Completo:

Endereço: Nº: Complemento:

E-mail: Telefone: Celular:

Atuação Profissional:

Local de Trabalho:

Nº da Identidade:

CPF:

Você também pode solicitar um curso. Basta ter um grupo que montaremos o conteúdo programático adaptado às suas necessidades.

Maiores informações pelos e-mails

camilodarsie@indepin-edu.com.br

lisianeamon@indepin-edu.com.br

miriamcampos@indepin-edu.com.br

Telefones para contatos

(51) 9947-43-14 com Camilo

(51) 9933-06-34 com Lisiane

(51) 9755-44-23 com Miriam

CURSO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE!

2009-07-25T15:25:00.000-03:00

OBJETIVO: Oferecer conhecimentos teórico-práticos para o atendimento educacional especializado de alunos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento.

Carga horária: 120 horas.

Vagas: 30 participantes.

Período de realização: 12/08 a 18/11 de 2009 às quartas-feiras, manhã e tarde.

Local: Rua Morretes, 222 - Bairro Santa Maria Goretti/POA.

Valor/forma de pagamento: R$ 300,00 – 3 parcelas de R$ 100,00 (primeira parcela no ato da inscrição).

INFORMATIVO DO PORTAL DE ACESSIBILIDADE!

2009-07-22T01:02:00.000-03:00

INFORMATIVO DO PORTAL DE ACESSIBILIDADE - FADERS/SJDS - Julho/2009

Notícias:

* FADERS estimula municípios aderirem a Agenda Social
Leia mais... http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=noticias&cod=230

* Professores lançam software que converte partituras musicais para o sistema braille
Leia mais... http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=noticias&cod=229

* Nova presidente da Faders define eixos de atuação da entidade
Leia mais... http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=noticias&cod=224

* Chamamento Público para Serviços de Reabilitação Visual
Atenção: Prorrogação do EDITAL DE CHAMAMENTO PÚBLICO PARA SERVIÇOS DE REABILITAÇÃO VISUAL
Leia mais... http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=noticias&cod=201 ou acesse direto http://www.saude.rs.gov.br/wsa/portal/index.jsp?menu=organograma&cod=36963

* Pesquisadores da USP desenvolvem prancha de leitura acoplada a lupa para uso de pessoas com visão subnormal
Leia mais...
http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=noticias&cod=222

* Programa amplia inclusão de pessoas com deficiência ao converter texto em áudio
Leia mais... http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=noticias&cod=217

Cursos , Eventos, Oficinas:

Cursos e Eventos da Faders:

* 76ª Plenária do Fórum Permanente da Política Pública Estadual para Pessoas com Deficiência e Pessoas com Altas Habilidades no município de Cachoeirinha/RS
Inscreva-se já: http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=servico&cat=10&cod=112

* Curso Básico de Saúde da Pessoa com Deficiência - FADERS/SJDS
Inscreva-se já: http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=servico&cat=10&cod=156

* Curso de Atendimento Educacional Especializado (AEE) - FADERS/SJDS
Inscreva-se já: http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=servico&cat=10&cod=159

*Cursos de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS): Conversação, Básico, Intermediário e Avançado da FADERS/SJDS/II Semestre 2009
Inscreva-se já: http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=servico&cat=10&cod=158

Cursos e Eventos de outras instituições:

* Curso de Capacitação de Instrutor para Ensino de Libras - UCS
Mais informações...
http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=servico&cat=10&cod=160

* Curso de Especialização: Clínica Interdisciplinar em Estimulação Precoce - Lydia Coriat
Mais informações: http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=servico&cat=10&cod=166

* LEI MARIA DA PENHA: Tecendo redes para a efetiva atenção as mulheres vitimas de violência - Projecto
Mais informações: http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=servico&cat=10&cod=169

* Cursos Gratuítos para Pessoas com Deficiência e Familiares - Associação Comunitária e Amigos de Jaqueline Fagundes
Mais Informações: http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=servico&cat=10&cod=171

Oportunidades de Trabalho:

* IPESA/ULBRA dispõe de Vagas para Pessoas com Deficiência
Outras informações, acesse: http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=servico&cat=2&cod=121

* Vaga exclusiva para deficientes auditivos
Outras informações, acesse:
http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=servico&cat=2&cod=162

* UnidaSul Distribuidora Alimentícia S/A oferece Vagas para as Pessoas com Deficiência Outras informações, acesse:
http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=servico&cat=2&cod=139

* Holden Consultoria seleciona para diversas vagas em Cachoerinha e Porto Alegre.
Outras informações: http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=servico&cat=2&cod=135

* 05 vagas para os cargos de auxiliar de serviços gerais e limpeza
Outras informações,acesse:
http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=servico&cat=2&cod=136

* Vaga para OPERADOR-SAC VIA CHAT
Outras informações, acesse: http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=servico&cat=2&cod=144

* Vagas para Pessoas Surdas na PUCRS
Outras informações, acesse: http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=servico&cat=2&cod=173

Novos itens no menu:

* Parceiros do Portal de Acessibilidade da Faders, acesse: http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=parceiro

Novos conteúdos:

* História de Vida: Conheça a história de vida de Rosangela de Oliveira, deficiente física. Você vai se emocionar... Acesse: http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=depoimentos&cod=3

* Softwares: Acesse na direita da página principal, nos "destaques",
o instalador MECDAISY - Programa que converte texto em áudio, acesse
http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php

Informe Especial SAMU, acesse: http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=noticias&cod=225

* No item Legislação (a esquerda da página), conheça as Normas Técnicas de Acessibilidade, acesse já: http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=legislacao&cat=10

Para facilitar a pesquisa no Portal de Acessibilidade, utilize a ferramenta "Buscar por". Ao usá-la terás todas as informações publicadas sobre o assunto desejado, incluindo recursos, serviços, legislação, notícias/informes.

Seja um colaborador do Portal de Acessibilidade, envie notícias, vagas no mercado de trabalho, cursos, sugestões, entre outros.

Equipe Técnica do Portal de Acessibilidade da Faders/SJDS
Siga este caminho: www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br

Curso Básico de Saúde da Pessoa com Deficiência FADERS/SJDS!

2009-07-22T01:01:00.001-03:00

Este curso é uma modalidade de formação continuada para profissionais e estudantes das áreas da saúde sobre aspectos relativos à pessoa com deficiência.

Disciplinas do Curso:

Sinais de alerta para a deficiência
Prevenção e Importância dos Primeiros Anos de Vida da Criança
Normalidade e Patologia
Família Frente à Pessoa com Deficiência
Sexualidade e a Pessoa com Deficiência
Os Desafios da Sociedade frente a Inclusão
Aquisição da Linguagem e seus Desvios
Primeiros passos: abordagem fisioterapêutica do atendimento interdisciplinar à Criança com Paralisia Cerebral
Interfaces entre saúde e aprendizagem
O Papel da Nutrição na Prevenção e Promoção da Saúde da Pessoa com Deficiência
Aspectos funcionais no desempenho de atividades do cotidiano da Pessoa com Deficiência
Educação em Saúde Oral e a Odontologia para Pessoa com Deficiência
O Papel da Nutrição na Prevenção e Promoção da Saúde da Pessoa com Deficiência

Carga horária: 54 horas

Período do Curso: 07/08 a 02/10/2009

Horário: Manhã: 9h às 12h Tarde: 14h às 17h

Local: Auditório Térreo do Complexo Morretes
Rua Morretes, 222 Bairro Santa Maria Goretti – Porto Alegre

Informações fone: 33625855

Valor: R$120,00

Inscrições on-line pelo Portal de Acessibilidade: www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br

VAGAS LIMITADAS

WIE - XV Workshop Sobre Informática na Escola

2009-07-19T15:54:00.000-03:00

WIE - XV Workshop Sobre Informática na Escola

MESA REDONDA

Data: dia 23/07/2009 - 10:45 às 12:45
Local : Centro de Convenções Fundaparque, Bento Gonçalves - RS
Auditório: Auditório 11

"Formação de Professores em Contextos Digitais - Modelos, experiências e perspectivas"

Participantes:
- Marie Jane Soares Carvalho, UFRGS
- Debora Laurino, FURG

Objetivo: divulgar e discutir as experiências nacionais com o uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação na formação de professores

Cursos de Licenciatura e Plataforma Freire!

2009-07-15T22:12:00.002-03:00

Olá, pessoal:

Vale a pena dar uma olhada neste video que trata das licenciaturas à distância e da nova plataforma Freire!

Educação e Políticas Públicas:Encontros e Desencontros !

2009-07-05T20:27:00.001-03:00

VII ESCOLA DE INVERNO

Educação e Políticas Públicas:Encontros e Desencontros

13 A 16 DE JULHO DE 2009

FACULDADE DE EDUCAÇÃO

CAMPUS CENTRAL

PRÉDIO 12 201

SALA 101

comexedu@ufrgs.br

Fone: 33083098

Folder em anexo - Participem

Oficina de Dança e Expressão Corporal na Educação de Surdos!

2009-07-02T13:34:00.001-03:00

O Instituto de Desenvolvimento Educacional e Profissional Integrado - promove a Oficina de Dança e Expressão Corporal na Educação de Surdos. Esta atividade vai apresentar uma proposta metodológica de dança e expressão corporal inserida na cultura surda através da abstração de sinais da LIBRAS.

A oficina ocorrerá no dia 04 de julho de 2009, das 9h às 11h na sede do INDEPIN (av. Independência 330/410 - Porto Alegre/RS).

A entrada é franca.

Maiores informações no site www.indepin-edu.com.br.Vagas limitadas.

Cursos, palestras e seminários que vem por aí...

2009-07-02T13:31:00.001-03:00

Curso “Agressividade e Bullyng na Escola”

Ministrantes: Luciana Motta (Psicóloga) e Marilene Silva (Pedagoga e Psicopedagoga)

Dia: 11 de julho de 2009

Local: Colégio Santa Rosa de Lima (Rua Santa Teresinha, 572/ Bairro Santana/ Porto Alegre – RS/Brasil)

Maiores informações:

EDUCAÇÃO: Formação Continuada para Professores

Coordenação:

Luciana Motta: Psicóloga Clínica e Escolar, Especialista em Psicologia Clínica

E-mail: lumotta@via-rs.net

Marilene Silva: Pedagoga - Educação Infantil, Especialista em Gestão Escolar

E-mail: pedmarilene@yahoo.com.br

Fone: (51) 3391-7481/3212-1491

7ª Escola de Inverno da Faculdade de Educação da UFRGS - Educação e sua vinculação com as políticas públicas: encontros e desencontros

Dias: 13 a 17 de julho de 2009.

Local: sala 101 da FACED- Av. Paulo Gama, 110, Campus Centro. Porto Alegre (RS/Brasil)

As inscrições podem ser feitas no local. O evento objetiva manter a tradição extensionista da FACED e atender à demanda da comunidade por formação continuada e por reflexões sobre as políticas que gerenciam o cotidiano das escolas.

Maiores informações:

E-mail: comexedu@ufrgs.br

Fone: (51) 3308.3098.

10º Congresso da Escola Particular Gaúcha

Dias: 22 a 24 de julho de 2009.

Local: Salão de Eventos da PUC. Porto Alegre (RS/Brasil)

A professora Roséli Cabistani, da Faculdade de Educação da UFRGS, ministrará a palestra "A família e a transmissão da civilidade em tempos líquidos" no dia 22 de julho, às 20h, com entrada franca.

Maiores informações:

Site: http://www.sinepe-rs.org.br/congresso/

Minicurso: Vamos Falar sobre o brincar?

Ministrante: Sílvia Debastiani – colaboradora do Programa de Extensão Universitária “Quem quer brincar?”

Dia: 25 de julho de 2009.

Horário: 8h30 às 12h30 e das 13h30 às 17h30

Local: Potencial Consultoria em RH. Rua Maranguape , 72. Porto Alegre (RS/Brasil)

Maiores informações:

E-mail: silviadrds@yahoo.com.br ou potencial.crh@terra.com.br

Fone: (51) 81190042

Curso de extensão “Como trabalhar com o Ensino de Arte a partir de livros infantis: Propostas práticas para a sala de aula”

Ministrante: Daniela da Rosa Linck Diefenthäler - Mestranda do PPGEDU da UFRGS na Linha de Pesquisa Estudos sobre Infâncias, temática Cultura Visual e Infâncias.

Dias: 15, 22 e 29 de agosto e 5, 12 e 19 de setembro.

Horário: 8h30min às 12h (sábados)

Duração: 21 horas

Local: Sala 1C110 – Centro de Ciências Humanas. Av. Unisinos, 950 - São Leopoldo (RS/Brasil).

Maiores informações:

Site: www.unisinos.br/extensao/

E-mail: econtinuada@unisinos.br

Fone/fax: (51) 3591-1122

Cursos da TEPA - Teatro Escola de Porto Alegre

- Fazendo arte com Ekin- para crianças de 03 a 06 anos
Período: 01 de agosto a 14 de novembro (sábados)

Horário: 10h15min às 11h45min

- Montagem infantil com Jeffie Lopes-para crianças de 07 a 11 anos
Período: 01 de agosto a 14 de novembro (sábados)

Horário: 15h às 18h

- Teatro para crianças de 07 a 11 anos - com Leo Maciel e João Madureira

Período: 01 de setembro a 17 de novembro (quintas-feiras)

Horário: 14h30min às 17h30min

Maiores informações:

TEPA - Teatro Escola de Porto Alegre
Av. Cristóvão Colombo, 400 – Porto Alegre (RS/Brasil)
Fone/fax: (51) 3221-7778 e 8416-9338
Site: www.tepa.com.br

E-mail: tepa@tepa.com.br

V Curso para Educadores de 0 a 3 anos: Os bebês e suas cem linguagens

Dia: 22 de agosto de 2009 – sábado

Local: Escola Mãe Admirável. Pça. Cônego Marcelino, 107. Cidade Baixa- Porto Alegre (RS/ Brasil)

Maiores informações:

EDUCAAÇÃO: Formação Continuada para Professores

Coordenação:

Luciana Motta: Psicóloga Clínica e Escolar, Especialista em Psicologia Clínica

E-mail: lumotta@via-rs.net

Marilene Silva: Pedagoga: Educação Infantil, Especialista em Gestão Escolar

E-mail: pedmarilene@yahoo.com.br

Fone: (51) 3391-7481/3212-1491

IV Seminário de Literatura Infantil e Juvenil de Santa Catarina

Público-alvo: acadêmicos de Graduação e Pós-graduação dos Cursos de Letras, Pedagogia e Profissionais da área da Educação, incluindo demais licenciaturas e interessados.

Dias: 16, 17, e 18 de setembro de 2009

Local: Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul – Campus Pedra Branca. Palhoça (SC/Brasil)

Maiores informações:

E-mail: literaturainfantil@unisul.br

II Congresso de Educação, Arte e Cultura - CEAC

Dias: 09 a 11 de setembro de 2009.

Local: campus da UFSM, em Santa Maria (RS/Brasil)

Maiores informações:

Site: http://www.ufsm.br/ceac

E-mail: ufsmceac@gmail.com

Fique ligado no próximo boletim informativo, a sair no mês de julho de 2009.

Elaboração: profa. Anelise Prates

Envio e cadastramento de destinatários: Juliana Vargas

Supervisão: profa. Tânia Ramos Fortuna

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Faculdade de Educação

Programa de Extensão Universitária “Quem quer brincar?”

Coordenação geral: Profa. Tânia Ramos Fortuna

Av. Paulo Gama, s/n. sala 102 Porto Alegre - RS – BRASIL CEP.: 90046-900

Fone: +55 51 3308-3432 Fax: + 55 51 3308-3985

Endereço eletrônico: quemquerbrincar@ufrgs.br

Site: www.ufrgs.br/faced/extensao/brincar

Violência e a construção da cidadania!

2009-06-29T17:21:00.000-03:00

Este é o tema da conferência que será ministrada pelo professor José Vicente Tavares dos Santos, do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da UFRGS. A conferência ocorrerá no dia 08 de julho, às 18h30min, na Sala II do Salão de Atos da UFRGS. A entrada é franca.

O professor José Vicente Tavares dos Santos lançou recentemente o livro Violências e Conflitualidades. Os fenômenos da violência adquirem novos contornos, passando a disseminar-se por toda a sociedade contemporânea: a multiplicidade das formas de violência configuram-se como um processo de dilaceramento da cidadania. As metamorfoses da sociedade contemporânea revelam a historicidade dos processos sociais e a complexidade de seu modo de existir. A compreensão da fenomenologia da violência pode ser realizada a partir do conceito de microfísica do poder, de Michel Foucault, de uma rede de poderes que permeia as relações sociais, marcando as interações entre os grupos e as classes.

Agenda do IA/UFRGS: atividades com entrada franca!

2009-06-22T18:35:00.002-03:00

Olá, pessoal:

Segue abaixo diversas atrações interessantes e gratuitas que ocorrem entre o dia 22 e 26 de Junho!

Abraço, Anice.

_____

TEATRO

Evento: Espetáculo teatral "Experimento Nelson 2", atividade do
Projeto Teatro, Pesquisa e Extensão da UFRGS.

A montagem é resultado de um trabalho realizado na
disciplina de Atuação II do curso de Interpretação Teatral do Departamento
de Arte Dramática do IA/UFRGS. Fragmentos das peças "Vestido de Noiva", "O
Beijo no asfalto" e "Dorotéia", de Nelson Rodrigues, foram utilizados pelo
grupo de atores para abordar o universo do dramaturgo pernambucano de forma
experimental.

Data das apresentações: 24 de junho, quarta-feira

Horários das apresentações: às 12h30 e às 19h30 (duas apresentações por
quarta-feira)

Local: Sala Qorpo Santo (Av. Paulo Gama, s/nº - ao lado do Cinema
Universitário)

Ingresso: Entrada franca

_____

MÚSICA

Evento: lançamento do CD Sonatas Brasileiras, com o violinista
Cármelo de los Santos e o pianista Ney Fialkow. O CD é uma produção do
Programa de pós-Graduação em Música do IA/UFRGS

Data e horário do lançamento: 24 de junho, quarta, às 18h.

Local: Auditorium Tasso Corrêa do IA/UFRGS (Rua Senhor dos Passos, 248,
térreo)

Ingresso: Entrada franca

Outros recitais com entrada franca da semana:

22 de junho, segunda:

17h30: SARAU NO IA/UFRGS, recital de alunos do Departamento de Música do
IA/UFRGS com entrada franca. Programa e participantes não informados até o
momento.

23 de junho, terça:

18h: Recital de Graduação em Viola - Maria Fernanda Leitão Canabarro.
Orientação Prof. Hella Frank

20h: Recital Extra de Flauta Transversa - André dos Santos Mendes.
Orientação Prof. Leonardo Winter

24 de junho, quarta:

18h: Recital das turmas de Regência Coral - Coordernação Prof. Jocelei
Bohrer

19h: Recital de Meio de Curso em Regência - Frederico Trindade e Davi
Coelho. Orientação Prof. Jocelei Bohrer

25 de junho, quinta:

12h30: Recital de Meio de Curso em Viola - Simone Wolf. Orientação Profª
Hella Frank

18h30: Recital de Meio de Curso em Canto - Karina Gonçalves Lacerda.
Orientação Profa. Sílvia Carvalho

20h: Recital de Graduação em Clarineta - Darkson Magrinelli Rocha.
Orientação: Prof. Augusto Maurer

_____

ARTES VISUAIS

Evento: Exposição "Projetos de Graduação em Artes Visuais 2008/2",
atividade do Projeto UNIARTE, integrante do Programa UNICULTURA da UFRGS

Visitação: até 25 de junho, das 10h às 18h, de segunda à sexta

Lançamento do catálogo e Seminário dos formandos em Artes Visuais: História,
Teoria e Crítica: 24 de junho, quarta-feira, às 14h30

Local: Pinacoteca Barão de Santo Ângelo - Instituto de Artes da UFRGS (Rua
Senhor dos Passos, 248, 1º andar - Porto Alegre)

Informações sobre a exposição: Pinacoteca Barão de Santo Ângelo - telefone:
3308-4302, e-mail: iapin@ufrgs.br

Palestra "A família e a transmissão da civilidade em tempos líquidos"!

2009-06-18T17:51:00.000-03:00

A professora Roséli Cabistani, da Faculdade de Educação da UFRGS, ministrará palestra no 10º Congresso da Escola Particular Gaúcha, que acontecerá nos dias 22, 23 e 24 de julho, na PUCRS. A palestra "A família e a transmissão da civilidade em tempos líquidos" acontecerá no dia 22 de julho, às 20h, com entrada franca. A promoção é do SINPE/RS. Informações, inscrições e programação no site http://www.sinepe-rs.org.br/congresso/

Preconceito no ambiente escolar!

2009-06-18T17:47:00.002-03:00

Gostaria de colocar aqui no blog um texto retirado da ZH que a professora Luciane colocou na lista de discussão. Vale a pena a leitura!

"Pesquisa indica que há 99,3% de preconceito no ambiente escolar!

Portadores de necessidades especiais são os que mais sofrem!

Pesquisa realizada em 501 escolas públicas de todo o país, baseada em entrevistas com mais de 18,5 mil alunos, pais e mães, diretores, professores e funcionários, revelou que 99,3% dessas pessoas demonstram algum tipo de preconceito etnorracial, socioeconômico, com relação a portadores de necessidades especiais, gênero, geração, orientação sexual ou territorial.

O estudo, divulgado nesta quarta-feira, em São Paulo, e pioneiro no Brasil, foi realizado com o objetivo de dar subsídios para a criação de ações que transformem a escola em um ambiente de promoção da diversidade e do respeito às diferenças.

De acordo com a pesquisa Preconceito e Discriminação no Ambiente Escolar, realizada pela Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas (Fipe) a pedido do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), 96,5% dos entrevistados têm preconceito com relação a portadores de necessidades especiais, 94,2% têm preconceito etnorracial, 93,5% de gênero, 91% de geração, 87,5% socioeconômico, 87,3% com relação à orientação sexual e 75,95% têm preconceito territorial.

Segundo o coordenador do trabalho, José Afonso Mazzon, professor da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo (FEA-USP), a pesquisa conclui que as escolas são ambientes onde o preconceito é bastante disseminado entre todos os atores.

— Não existe alguém que tenha preconceito em relação a uma área e não tenha em relação a outra. A maior parte das pessoas tem de três a cinco áreas de preconceito. O fato de todo indivíduo ser preconceituoso é generalizada e preocupante — disse.

Com relação à intensidade do preconceito, o estudo avaliou que 38,2% têm mais preconceito com relação ao gênero e que isso parte do homem com relação à mulher. Com relação à geração (idade), 37,9% têm preconceito principalmente com relação aos idosos. A intensidade da atitude preconceituosa chega a 32,4% quando se trata de portadores de necessidades especiais e fica em 26,1% com relação à orientação sexual, 25,1% quando se trata de diferença socioeconômica, 22,9% etnorracial e 20,65% territorial.

O estudo indica ainda que 99,9% dos entrevistados desejam manter distância de algum grupo social. Os deficientes mentais são os que sofrem maior preconceito com 98,9% das pessoas com algum nível de distância social, seguido pelos homossexuais com 98,9%, ciganos (97,3%), deficientes físicos (96,2%), índios (95,3%), pobres (94,9%), moradores da periferia ou de favelas (94,6%), moradores da área rural (91,1%) e negros (90,9%).

De acordo com o diretor de Estudos e Acompanhamentos da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad) do Ministério da Educação (MEC), Daniel Chimenez, o resultado desse estudo será analisado detalhadamente uma vez que o MEC já demonstrou preocupação com o tema e com a necessidade de melhorar o ambiente escolar e de ampliar ações de respeito à diversidade.

— No MEC já existem iniciativas nesse sentido (de respeito à diversidade), o que precisa é melhorar, aprofundar, alargar esse tipo de abordagem, talvez até para a criação de um possível curso de ambiente escolar que reflita todas essas temáticas em uma abordagem integrada — disse."

Fonte: http://zerohora.clicrbs.com.br/zerohora/jsp/default.jsp?uf=1&local=1§ion=Geral&newsID=a2548599.xml

Oficina de motivação e estratégias de estudo!

2009-06-13T18:24:00.001-03:00

O Núcleo de Apoio ao Estudante (NAE), do Instituto de Psicologia, promove no próximo dia 16, terça-feira, das 19h10 às 21h30, a oficina "Motivação e Estratégias de Estudo". A atividade tem por objetivo auxiliar os estudantes a identificarem a forma como se relacionam com o seu próprio processo de aprendizagem, motivando-os a buscar estratégias de estudo que lhe proporcionem uma maior autonomia e um aumento de sua consciência sobre o aprendizado. A oficina é gratuita e o número de vagas limitado. Inscrições no site relacionado e outras informações pelo email nae.psico@ufrgs.br e telefone 3308.5453 (14h às 17h).

Inscrições abertas para o Salão no Campus Central da UFRGS

2009-06-13T18:21:00.000-03:00

O Evento ocorre de 19 a 23 de Outubro no Campus Central da UFRGS.

O Salão de Iniciação Científica compreende apresentação oral, elaboração de resumo e exposição de Pôster. A Feira de Iniciação Científica apresenta duas categorias: UFRGSWeb e estande. Podem se inscrever bolsistas de iniciação científica e estudantes de graduação que participem de atividades de pesquisa na UFRGS ou em outras Instituições de Ensino Superior, no País e no Mercosul. A Propesq lembra que a participação é obrigatória para os bolsistas dos diferentes programas de Iniciação Científica da UFRGS (PIBIC/CNPq/UFRGS, PIBITI/CNPq/UFRGS e BIC/UFRGS). As inscrições para ouvintes do SIC estarão abertas de 9 de setembro a 23 de outubro.

Mais Informações: XXI Salão de Iniciação Científica

Fórum EAD!

2009-06-08T19:14:00.002-03:00

Data: quarta-feira, 10 de junho de 2009

Horário: das 14h às 16h

Local: Auditório da Faculdade de Arquitetura - campus central

Prédio 12.103 – Rua Sarmento Leite, 320

Pauta:

1) Comunicações:

- Aquisição de computadores – Edital UFRGS EAD 11;
- Aquisição de softwares – Edital UFRGS EAD 11;
- Cursos de Especialização em Física, Informática e Matemática na modalidade a distância;
- Cursos de Especialização em Administração Pública;
- 5º Salão de EAD;
- Polo de Apoio Presencial da UFRGS e NAPEAD;
- Publicações SEAD;
- Sistema Acadêmico da UFRGS – Registro de Tutores e Professores de EAD sem vínculo com a Universidade;
- Outros assuntos.

2) A Tutoria na Educação a Distância:

- 14h45 – Relato da Dra. Christine da Silva Schröeder – Cursos de Administração a Distância;
- 15h – Relato da Msc. Mariângela Lenz Ziede – Curso de Licenciatura em Pedagogia a Distância;
- 15h15 – Debate.

Programação preliminar das atividades previstas para os 75 anos da UFRGS!

2009-06-08T19:08:00.002-03:00

Serão atividades acadêmicas, educativas, científicas, culturais e outras formas de expansão do conhecimento que serão realizadas para comemorar os 75 anos da universidade. A data do aniversário de fundação da UFRGS é 28 de novembro.

* Dia 03 de junho de 2009 – Reitor Carlos Alexandre Netto exibe vídeo sobre a universidade e lança a marca comemorativa dos 75 anos da UFRGS.

* Ciclo de Conferências UFRGS 2009
Início: dia 03 de junho de 2009 – Sala II do Salão de Atos da Reitoria – 18h30min - "A Criosfera e as mudanças do clima", com o glaciólogo Jefferson Cardia Simões

* Dia 08 de julho de 2009: Sala II do Salão de Atos da Reitoria – 18h30min - "A violência e a construção da cidadania", com José Vicente Tavares dos Santos

* Aula Magna: dia 10 de agosto de 2009 - Salão de Atos da Reitoria. "Charles Darwin: o postilhão dos Andes", com o professor Nélio Bizzo

* Simpósio Darwin - Divulgação da ciência - Vai proporcionar a reflexão sobre esta importante teoria e sua divulgação para escolas, principalmente para os alunos de Ensino Médio

* Lançamento de selo e carimbo comemorativo pelos Correios

* Concerto da OSPA – No Salão de Atos da Reitoria dia 29 de novembro

* Publicação de livro sobre o papel da UFRGS no desenvolvimento do Estado e do País

* Publicação de livro com fotos históricas

Sugestões de outras atividades devem ser encaminhadas para a comissão encarregada da programação no endereço eletrônico: 75anos@ufrgs.br

Curso: Agressividade e Bullying na Escola

2009-06-02T15:31:00.001-03:00

Agressividade e Bullying na Escola é o tema do curso que será oferecido no dia 11 de julho, no Colégio Santa Rosa de Lima, das 8h30 às 13h.

A promoção é do Grupo Educação - Formação Continuada de Professores.

Informações e inscrições pelo telefone 3391.7481 e 91.032179

E-mail pedmarilene@yahoo.com.br

Seminário Temático de Iniciação Científica: Como elaborar um resumo!

2009-05-31T22:17:00.002-03:00

Promovido pela Pró-Reitoria de Pesquisa, através da Divisão de Iniciação Científica, o Seminário Temático: Como elaborar um Resumo aborda a elaboração de um resumo, contendo informações sobre a pesquisa desenvolvida pelo bolsista junto ao projeto de pesquisa ao qual o mesmo está inserido.

Palestrante: Sabrina Pereira de Abreu

Doutora em Lingüística e Letras pela PUCRS, professora adjunta do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas e do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFRGS. Atua em Teoria e Análise Lingüística e Lingüística Aplicada.

Data: 5 de junho de 2009
Para facilitar a participação, esta atividade será realizada em duas edições.

Horários e Locais:

10h30min às 12h
Auditório do Instituto Latino Americano de Estudos Avançados – ILEA
Av. Bento Gonçalves, 9500 – Prédio: 43322 | Campus do Vale ou 16h30min às 18h
Salão de Atos – Sala II Av. Paulo Gama, 110 | Campus Centro

Inscrições:

Entrada franca, sem necessidade de inscrição prévia. A presença será registrada no local para posterior emissão de atestado de participação.

Mais informações:

Departamento de Incentivo à Pesquisa | Campus Centro
Telefones: 51 3308 3209, 3308 3766 e 3308 4178

Semana Acadêmica da Faculdade de Educação da UFRGS!

2009-05-26T12:07:00.001-03:00

25 - 29 de maio de 2009 Início: 8h30min

Sala 101 - FACED-UFRGS

Atividade destinada a todas as pessoas que se importam com a Educação e sua realidade. Será disponibilizado, para os alunos interessados, atestados de participação, com certificação de horas.

PROGRAMAÇÃO:

Segunda-feira (25/05):

Crise econômica e os reflexos na Educação:
Painelistas: ANDES e CPERS

Terça-feira (26/05):

A relação Público X Privado na Educação:
Painelista: Profª Vera Peroni

Quarta-feira (27/05):

Discutindo o Movimento Estudantil:
Painelistas: UNE, FOE, CONLUTE

Quinta-feira (28/05):

Educação e Movimentos Sociais -Escolas
Itinerantes:
Painelistas: Educadores do MST e Grupo de
Direitos Humanos da UniRitter.

Sexta-feira (29/05):

Assembléia Geral da FACED -Professores,
estudantes e Técnicos-administrativos:
Construção do documento do CONAE

I EEEM - ENCONTRO ESTADUAL DE ESTUDOS MEDIEVAIS/RS

2009-05-21T00:34:00.002-03:00

Para quem tiver interesse. Também será útil como hora complementar (40h)!

I EEEM - ENCONTRO ESTADUAL DE ESTUDOS MEDIEVAIS/RS

GT de Estudos Medievais - ANPUH-RS

23 A 26 DE JUNHO DE 2009

CAMPUS CENTRAL DA UFRGS

Iscrições abertas para ouvintes.

Conferencistas:

Dr. José Rivair Macedo (UFRGS)

Dr. Alejandro Morin (Universidad Nacional de Córdoba)

Dr. Marcelo Candido da Silva (USP)

Emissão de certificado de 40 horas, válido como atividade complementar.

Filosofia - o que é isto?

2009-05-20T23:08:00.001-03:00

Mais um video para complementar o que vocês estão estudando na interdisciplina de Filosofia! Grande abraço.

Os direitos das Pessoas com Necessidades Especiais!

2009-05-14T14:59:00.001-03:00

Olá, pessoal:

Mais um video interessante para complementar o que vocês estão estudando na interdisciplina sobre Educação de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais.

5º Salão de EAD!!!

2009-05-07T23:29:00.002-03:00

Pessoal: É importante que vocês tenham conhecimento do 5º Salão de EAD. Os alunos que não enviaram trabalhos para apresentar podem participar como ouvintes. Isso inclui o recebimento de um certificado que vocês podem somar como horas para os créditos complementares. As inscrições para ouvintes vão até 20/05.

O 4º Salão de Graduação e o 5º Salão de Educação a Distância da UFRGS acontecem de 27 a 29 de maio de 2009, por uma iniciativa conjunta da Pró-Reitoria de Graduação e da Secretaria de Educação a Distância, com o objetivo de apresentar as experiências de ensino aprendizagem dos cursos de graduação e dos projetos de educação a distância que vêm sendo desenvolvidos na Universidade.

O objetivo de realizar estes dois salões, conjuntamente, é o de promover a interação e a cooperação entre as duas áreas, buscando a fomentá-las numa visão de futuro em que, numa universidade bimodal, não mais se percebam as fronteiras entre as modalidades de educação.

No Salão de Graduação, estão previstos relatos de experiências de Estágios de Docência, atividades desenvolvidas no Programa de Educação Tutorial (PET), Monitoria, Estágios, Internatos, Mobilidade Acadêmica, Monografias e Trabalhos de Conclusão, além da apresentação de pôsteres.

No Salão de EAD estão previstos painéis nos quais serão discutidas as produções realizadas na Universidade, com ênfase nos enfoques pedagógicos e técnicos, no desenvolvimento de materiais para EAD, além de relatos de experiências docentes e discentes, de tutoria e monitoria em EAD, bem como mostra virtual e pôsteres.

As comissões de organização 4º Salão de Graduação e do 5º Salão de Educação a Distância da UFRGS convidam toda a comunidade acadêmica a participar ativamente das atividades dos eventos e a contribuir para a consolidação deste espaço de discussão e divulgação.

Programas de Inclusão Digital do Governo Federal

2009-05-07T23:26:00.000-03:00

“Programas de Inclusão Digital do Governo Federal”

Data: 08 de maio de 2009 – Sexta-feira – 15:00 h
Local: Auditório do Departamento de Bioquímica/UFRGS
Rua Ramiro Barcelos, 2600 – Prédio Anexo - fone 3308 5539

Ciclo de debates sobre Novas Tecnologias na Educação!

2009-04-29T19:33:00.000-03:00

O CINTED - Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação da
UFRGS está promovendo o XIII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias
na Educação nos dias 15 a 17 de julho de 2009.

A chamada de trabalhos está aberta até 01 de junho de 2009.

A temática desta edição é a seguinte: Projeto e desenvolvimento de
objetos educacionais Educação a distância Aprendizagem Colaborativa
Apoiada por Computador Teorias educacionais aplicadas à TIC Jogos
educativos Videoconferência e streaming vídeo Ambientes virtuais
Inclusão digital Web semântica Ontologias Software livre na educação
Informática na Educação Especial Linguagens e ferramentas de autoria

Os trabalhos selecionados serão publicados na RENOTE - Revista Novas
Tecnologias na Educação - http://www.cinted.ufrgs.br/renote/

Participantes remotos poderão apresentar suas palestras por
videoconferência.

Maiores informações no site http://www.cinted.ufrgs.br/ciclo13

Seminário Diversidade Sexual!

2009-04-23T22:08:00.001-03:00

O seminário Diversidade sexual nos livros didáticos: um desafio ao silêncio, será realizado na próxima terça-feira, dia 28, das 10h às 18h na sala 101 da Faculdade de Educação da UFRGS (Av. Paulo Gama, 110, Campus Centro).

A programação começa com um diálogo mediado pela professora Guacira Lopes Louro, da UFRGS, e o juiz federal Roger Raupp Rios. A entrada é franca. Promoção: Instituto de Bioética, Direitos Humanos e Gênero, Programa Nacional de DST/AIDS do Ministério da Saúde e UNODC, com Apoio do NUANCES e GEERGE, da Faculdade de Educação da UFRGS.

Informações pelo e-mail homofobia@anis.org.br e pelo telefone 3308.4129.

Educação Física oferece atividades de extensão!

2009-04-21T22:57:00.002-03:00

A Escola de Educação Física dispõe de vagas nas atividades de extensão em Musculação e Atividade Física e Melhoria da Qualidade de Vida. As aulas de musculação são oferecidas para maiores de 12 anos, nas segundas, quartas e sextas-feiras, nos horários das 8h, 9h, 10h, 18h, 19h e 20h e nas terças e quintas-feiras, nos horários das 7h30min, 8h30min, 18h, 19h e 20h. As aulas de Ginástica são dirigidas para maiores de 15 anos, com aulas nas segundas, quartas e sextas-feiras, às 8h e nas segundas, quartas e quintas-feiras, no horário das 18h. Mais informações podem ser obtidas através dos telefones 3308.5834 e 3308.5866.

Tecnologia e Necessidades Educacionais Especiais

2009-04-16T14:09:00.001-03:00

Neste primeiro semestre de 2009, em função dos alunos terem começado a interdisciplina Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, estamos socializando este video que mostra como a tecnologia pode auxiliar estas pessoas. Aguardamos os comentários de vocês e caso já tenham tido alguma experiência ligando a tecnologia com necessidades especiais, por favor, relatem aqui.

2008-12-03T21:33:00.000-02:00

Queridos alunos do pólo de Gravataí,
deixamos aqui nossa mensagem de Natal e os votos de um excelente 2009!
Muita saúde, sorte, conquistas, realizações, sucesso, amor e paz a todos!
Grande abraço

*não esqueça de ligar o som...

2008-12-03T21:17:00.000-02:00

Qual é o mal-estar que assola os Educadores? - visão da Psicanálise
http://www.escutaanalitica.com.br/mal-estar.htm

2008-12-03T21:04:00.000-02:00

Reportagem Veja: http://veja.abril.com.br/blog/saude-chegada/

Quarta-feira, 03 de Dezembro de 2008

Como evitar a dor da cãibra

Alguns leitores têm me perguntado com freqüência sobre os motivos que desencadeiam as cãibras e como preveni-las. Lembro que as cãibras são aquelas contrações involuntárias - e muito dolorosas - de um músculo esquelético. É um fenômeno relativamente comum em esforços extenuantes, como muitos corredores relatam no terço final de uma prova.

O que causa a cãibra?

Muita gente culpa a falta de potássio, mas não há evidências científicas sobre isso. Os fisiologistas do exercício vêm apontando a tríade entre desidratação (perda de água) associada à perda de sódio e à fadiga muscular como sendo a provável causa. As contrações ocorrem com muito maior frequência em treinos e provas realizadas em ambientes desfavoráveis ao processo de termoregulação (troca de calor), ou seja, no calor e principalmente com alta umidade relativa do ar. Aliás, com a chegada do verão, a freqüência das cãibras tende a aumentar. Portanto, é bom adotar algumas medidas preventivas.

E o que previne as cãibras?

Os fisiologistas apontam que uma alimentação balanceada, uma estratégia de hidratação associada à ingestão de sódio (daí a popularidade das bebidas esportivas ricas em sódio) durante os treinos e competições e estar adaptado ao esforço físico no calor.

É importante destacar que algumas pessoas apresentam uma perda mais acentuada de sódio através do suor. Se for este o seu caso, então é interessante que você passe a ingerir bebidas esportivas durante exercícios que ultrapassem 30 minutos.

Outro aspecto apontado pelos especialistas é um processo chamado de aclimatização. Refere-se a um procedimento que promove diversas adaptações no organismo para que possa exercitar-se de forma mais eficiente no calor. Em geral, recomenda-se que se façam treinos leves no primeiro e segundo dias e depois esforços mais prolongados e intensos, por pelo menos sete dias - para aclimatizar-se.

Essas medidas são importantes para quem vai participar de uma prova disputada em ambientes quentes e úmidos, como a Meia Maratona do Rio de Janeiro ou a tradicional São Silvestre. A propósito, é aí que muitos corredores acabam escorregando, pois geralmente treinam cedo pela manhã ou no fim da tarde, quando as condições ambientais estão mais favoráveis à troca de calor. Isso não gera as adaptações necessárias para encarar o calorão e a umidade das provas.

Por exemplo, a Meia Maratona do Rio tem sua largada às 9h30 da manhã e a São Silvestre, às 15h para as mulheres e às 17h no caso dos homens. Em resumo, é preciso estar preparado para realizar esforços extenuantes nestes horários, consumir bebidas esportivas ao invés de somente água e ter uma alimentação balanceada.

Referências:

J. Maquirriain, and M. Merello. J Am Acad Orthop Surg, Vol 15, No 7, July 2007, 425-431. 2007 The Athlete With Muscular Cramps: Clinical Approach

Performance Playbook: Muscle Cramps: The Right Ways for the Dog Days E. Randy Eichner, MD, FACSM 06/26/2007

Cãibras musculares: causas e tratamentos.

2008-12-03T20:51:00.000-02:00

2008-12-02T19:34:00.000-02:00

Encaminhando...

JORNAL VIRTUAL PROFISSĂO MESTRE
Profissăo Mestre – Ano 7 Nº 95 – 28/11/2008

A Escola e a Informação

Como forma de avaliação, o mestre exigia que seu discípulo lhe trouxesse uma flor num prazo estipulado. Essa era encontrada somente após longos dias de caminhada, em que o garoto precisava procurar e procurar. Desdobrando-se para cumprir a expectativa e ser considerado um bom aluno, ao lhe entregar o pedido na data prevista, percebia seu professor expressar prazer por vê-lo tão cansado e, depois, disfarçadamente, desprezar a flor solicitada.

Na virada dos tempos, um forte vento espalhou as sementes das flores pelos quatro cantos. Um punhado caiu no jardim do menino. E a cada avaliação, ele apenas estendia os braços e alcançava uma flor pela janela de seu quarto. O professor desequilibrou-se. Dizia que não. Tentava explicar que, agora o garoto não podia simplesmente entregar a flor. Conforme antigas/modernas teorias, devia cheirá-la, contar-lhe o que sentira e relacionar essa sensação subjetiva com a de outros.

No entanto, nem o aluno, tampouco o professor sabiam dar sentido à flor.

Inicio esse artigo com um conto que criei com a intenção de metaforizar uma das tensões da educação – sua relação com a informação. Engana-se aquele que acredita ser essa uma angústia nossa e atual. A história revela os desequilíbrios das instituições ao perceberem-se perdendo espaço e poder por razão de revoluções que romperam com os cativeiros da informação. Na escassez de informação, quem tinha uma página era rei. A partir dessa situação, dentre outras, é que a igreja, como a escola, fortaleceu-se como império absoluto.

O educar era concebido como conduzir ou, sendo mais sincero, exigir que as crianças se esforçassem para ter aquilo que era considerado raro: a informação. Aluno bom era aquele que sofria até obtê-la. Esse merecia as honras da casa.

Tal modelo escolar e intenção educativa se perpetuaram, chegando até meus dias de aluno. Permita-me lembrar, com misto de revolta, humor e nostalgia, a dificuldade que era elaborar uma pesquisa escolar nos anos 80. Nem quero considerar a experiência dos meus amigos das décadas de 60 e 70!

Recordo que os alunos dedicados – ou cdfs, conforme as gírias da época – desesperavam-se diante da proposta. As angustiantes falas inundavam a sala de aula: “Onde vou encontrar isso, professor? Não vai dar tempo!”. Já os mais revoltados gritavam que não iam fazer nada. Mas, acabavam conseguindo entrar num grupo e tirar a nota.

Depois do término, a entrega era teatral. Pilhas de almaço sobre a mesa do professor, alunos suspirando de alívio. Se fosse em forma de cartaz, muita purpurina na cartolina e papel celofane. Esse capricho deveria ser mais notável nas pesadas maquetes de isopor que, depois da feira de ciências, eram tacadas fora. Na verdade, tudo era descartado. Muitas vezes, na mesma aula da entrega, para revolta das crianças mais críticas, o professor ou professora mudava o conteúdo a ser trabalhado. Feito o trabalho, podia-se virar a página do livro com o sentimento de tarefa cumprida e iniciar outro tema. Depois, exigir mais alguns trabalhos, mudar novamente o conteúdo, repetidas e repetidas vezes, até o término do ano letivo.

Por mais tristeza que essas propostas nos causaram, podemos encontrar aspectos “positivos” nessas experiências. Não aprendíamos tanto, mas nossas habilidades de comunicação, locomoção e visão eram fortalecidas. Afinal, muitas famílias não tinham enciclopédia e livros em casa, por isso o aluno precisava aprender a “gritar por socorro” e buscar com quem conhecesse o material da pesquisa. A criança tinha que “correr atrás”, até encontrar a informação. O aluno, se tímido, aprendia “na marra” a falar com os outros.

Esse desafio de encontrar o material envolvia também as muitas viagens para pegá-lo. Por fim, aliviado, com o material nas mãos, o aluno olhava com atenção o sumário e as páginas, buscando o título do trabalho que, na maioria das vezes, repetia exatamente os enunciados dos capítulos das apostilas didáticas. E copiava o que havia sido solicitado.

Fico imaginando a algazarra que faria se pudesse voltar à minha antiga escola carregando meu laptop conectado à internet. Tiraria as melhores notas. Naqueles moldes, poderia, com menos de nove anos, até me aventurar em expor alguns conteúdos!

De fato, os ventos modernos chacoalharam as antigas bases escolares. A velha escola tem sido questionada. Hoje, já não mais cabem metodologias para o encontro das informações. Na verdade, esse nunca fora o objetivo escolar. Sempre soubemos (ou não?) que era ineficaz a informação pela informação. Mas o que satisfazia e legitimava as ações era entender como educativo o ato da criança encontrar aquilo que o planejamento já previa. E o verbo – encontrar – é usado com propriedade, pois, de fato, o mérito era totalmente para aquele que, percorrendo exatamente o caminho previsto pelo professor, encontrasse o que também era previsto. Nada de surpresas, novos resultados, inovações. A questão era ordinária: encontrar a flor.

Diante de salas compostas por alunos da geração digital, sobra espaço para didáticas alternativas, reflexão e práticas de novas formas de aprender e ensinar. Se pautarmos as aulas na apresentação e solicitação de informações, é somente isso que os alunos nos trarão. E com toda facilidade que a realidade atual lhes permite. Relembrando o conto, apenas copiarão pelas múltiplas janelas virtuais que estão a sua disposição.

Robson de Oliveira é teólogo, pedagogo e Orientador Educacional do Colégio Interativa em Londrina-PR. Contato: robson@interativalondrina.com.br

2008-12-01T20:36:00.000-02:00

O que é Letramento ?

2008-12-01T20:23:00.000-02:00

A ESCOLA ( Paulo Freire)

2008-12-01T16:13:00.000-02:00

Convite para Seminário de Desenvolvimento Humano- informação adicional

As vagas são limitadas e as inscrições poderão ser feitas a partir do dia 02/12 - terça-feira no site do ObservaPOA www.observapoa.com.br.

2008-11-27T14:03:00.000-02:00

Acesse o Portal da Biologia: http://www.portalbiologia.com.br/biologia/principal/principal.asp

Áreas que podem ser encontradas no menu:

Anatomia Humana
Aqüicultura
Biofísica
Biologia Molecular
Bioquímica
Botânica
Citologia
Ecologia
Embriologia
Etologia
Evolução
Fisiologia
Genética
Gestão Ambiental
Histologia
Imunologia
Limnologia
Microbiologia
Zoologia
Paleontologia
Bioinformática
Oceanografia
Oceanógrafo
Direito Ambiental

2008-11-27T13:39:00.000-02:00

Reciclagem de aparelhos

Programa Olhar Digital
vídeo de 6 min

2008-11-27T13:33:00.000-02:00

DANA Cultural apresenta...

MAIS UM ESPETACULAR SHOW DA ORQUESTRA DE CÂMARA DA ULBRA!!!

Shaman, U2, Pink Floyd, Led Zeppelin, Queen, Joe Cocker, Iron Maden, Yes, Aerosmith,
The Doors, Helloween, Elton John, Black Sabbath.

Um dos maiores sucessos da história dos Concertos Populares da Orquestra da ULBRA, foram os super-concorridos concertos "Clássicos do Rock". A recepção e o respaldo da primeira edição já fazem do "Clássicos do Rock ll" um êxito, pois o show já está programado em duas sessões no mesmo dia 29 de novembro - 18 horas e 21 horas.

LOCAL: Salão de Atos da UFRGS

Preço único: R$ 15,00

-Confira os solistas já consagrados do público gaúcho:
Panta, Vanessa Longoni, Chico Padilha e ainda; Andre Matos (ex vocalista de Viper, Angra e Shaaman) vindo de São Paulo especialmente para o "Clássicos".

Os convidados para Baking Vocals são:
Atos Flores, Debora Dreyher, Iury Correa e Rose Carvalho

Canções relidas pela Orquestra de Câmara da ULBRA sob a batuta do maestro Tiago Flores.

Com arranjos assinados por Michel Dorfman, Rodrigo Bustamante, Arthur Barbosa, Daniel Wolf, Iuri Correa, Arthur de Faria, Marcio Cecconello e Pedrinho Figueiredo.

Além da Orquestra de Câmara, quatro músicos convidados farão participação especial: Marquinhos Fê (bateria), Ângelo Primon (guitarra), Pedrinho Figueiredo (flauta e sax) e Marcelo Piraíno (clarinete e sax alto).

Os ingressos já estão à venda ao simpático preço de quinze reais, uma das características dos Concertos 2008.

Os pontos de venda antecipada são as Livrarias Porto do Shopping Iguatemi e a loja Sport Club ULBRA, em Canoas.

A partir do dia 26 de novembro, no Salão de Atos da Reitoria da UFRGS.

A PRESSA É SUA !!!! GARANTA SEU INGRESSO LOGO !!!!
Apoio:
Lei de Incentivo a Cultura do Estado do Rio Grande do Sul - LIC
Secretaria da Cultura
DANA SA
Pop Rock
Diretoria de Cultura da ULBRA
Livrarias Porto
Lado Inverso Produções Artisticas

Informações:
Ana Cristina Froner
Coordenadora
Orquestra de Câmara da ULBRA
Rua Farroupilha, 8001 sala 325 prédio 14
Bairro São José- Canoas/RS - CEP: 92425-900
Fone/fax: (51)34779266 - www.ulbra.br/orquestra

2008-11-27T13:31:00.000-02:00

2008-11-27T13:30:00.000-02:00

2008-11-24T14:58:00.000-02:00

2ª web-conferência do seminário à distância

Segunda-feira, das 18:00 às 21:00 hs (horário de Brasília), realização da 2ª web-conferência de nosso Seminário à distância, que tratará dos eixos orientadores da 11ª Conferência Nacional dos Direitos Humanos.

É muito simples participar, bastando apenas acessar o link abaixo, através do qual será feita, on line e ao vivo, a transmissão:

http://portal.mec.gov.br/11conferencia

Muito importante: não é preciso ter senha e login para assistir às web-conferências, que podem ser assistidas de forma igual à que se faz para acessar qualquer conteúdo em qualquer site, ou seja - e repetindo -, basta clicar no link acima, a partir das 18:00 hs (horário de Brasília), e aguardar o início da transmissão.

Durante a web-conferência, será possível interagir a qualquer momento.

Quem quiser fazer uma pergunta ou observação, poderá fazê-lo via e-mail e ou telefone.

* Por e-mail: 11conferenciadh@gmail.com

* * Por telefone: (61) 2104-8939 e 2104-9079

Programação:

- Eixo 2 (Violência, segurança pública e acesso à justiça):

* Palestrantes: Marcos Rolim e Ricardo Balestreri

2008-11-24T14:57:00.000-02:00

Encaminhando...

Natal dos Correios

Há a informação de que têm pedidos inacreditáveis.
Tem criança pedindo um panetone, uma blusa de frio para a avó...
É uma idéia.
É só pegar a carta e entregar o presente numa agência do correio até
dia 20 de Dezembro.
O próprio correio se encarrega de fazer a entrega.
DIVULGUE PARA SEUS AMIGOS!!!!

profª Ilza Jardim

2008-11-21T10:17:00.000-02:00

A Direção da FACED convida a comunidade de alunos, técnicos, professores e seus familiares a participarem do almoço de confraternização, para marcar as comemorações de fim de ano e o encerramento da gestão.
O churrasco de confraternização acontecerá no dia 19 de dezembro, a partir das 12h, no Galpão da ESEF, no valor de R$ 5,00 por pessoa. Pede-se que levem talheres. Adesões e informações na secretaria da FACED, com Antonieta, Marcelo e Ivaldy.

2008-11-21T10:15:00.000-02:00

Encaminhando...
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Querid@s Amig@s:

Conforme Vitor Hugo, na obra Os Miseráveis, "Chega sempre a hora em que não basta apenas protestar: após a filosofia, a ação é indispensável".

Desta forma, estamos organizando uma manifestação pacífica na Praça da Matriz, Centro de Porto Alegre/RS - Brasil, no dia 25 de novembro, terça-feira, às 19hs, criando o Movimento pela Consciência Prisional, e gostaria de convidá-lo, bem como solicitar auxílio na divulgação deste. Após estarmos chegando no fundo do poço na questão carcerária, percebemos que a única forma de melhorar é criando um movimento para conscientizar toda a sociedade. Simplesmente criticar governos, não adianta absolutamente nada, pois a comunidade apoia a máxima "quanto pior, melhor", sem se dar conta de que isso reverte de forma trágica para a própria comunidade, quando a pessoa retorna ao convívio de todos.

Pretendemos convidar os representantes dos 3 poderes e entregar uma carta de manifestação e criação do movimento. Temos, já, o apoio de diversas entidades (de magistrados, funcionários públicos, promotores e procuradores, familiares de apenados, entre tantas outras), mas também é muito importante que consigamos juntar muitas pessoas. Eu, e um grupo de amigos, vamos panfletar e juntar algumas dezenas de familiares de apenados. Também convidamos estudantes, membros de todas entidades que tem alguma ligação com a questão, bem como funcionários do sistema carcerário e qualquer cidadão que tenha consciência da importância deste tema. O movimento é apartidário, criado por pessoas e apoiado por organizações não-governamentais, e não busca criticar, mas, sim, mobilizar a sociedade para tomar consciência da necessidade de melhora deste sistema, buscando contribuir da melhor forma possível.

Certamente tua presença, se possível, bem como de amigos, colegas e familiares, e divulgação deste para a mobilização, muito poderia auxiliar! Caso também participe de alguma entidade que queira apoiar o movimento, certamente será muito bem vindo!

Maiores informações, através do e-mail movimentoprisional@terra.com.br, ou no telefone (51) 9113-6505, com Rodrigo Puggina.

Venha, participe! Vamos lotar a Praça da Matriz! Essa conscientização, bem como sua participação, certamente contribuirão muito para a diminuição da violência!

Um grande abraço, pelo Movimento pela Consciência Prisional

2008-11-20T16:10:00.000-02:00

Central da Periferia visita lan houses pelo Brasil (clique aqui)

Locais se multiplicam em comunidades carentes.

2008-11-19T18:54:00.000-02:00

Boletim FSM

17 de Novembro de 2008

Índice

1) Prorrogadas até 21 de novembro as inscrições de atividades para o Fórum Social Mundial 2009
2) FSM 2009 abre inscrição para participantes individuais
3) Hospedagem familiar e alternativa para o FSM 2009

1) Prorrogadas até 21 de novembro as inscrições de atividades para o Fórum Social Mundial 2009

As organizações que desejam realizar atividades durante o FSM 2009 têm mais alguns dias para efetuar o cadastro. O prazo para a inscrição de atividades foi prorrogado até a sexta-feira (21/11), à meia noite (horário de Brasília). As organizações que desejam enviar participantes para o FSM, mas não irão propor atividades, tem um prazo maior e podem se inscrever até dezembro.

O pagamento de entidades inscritas no Brasil, que propuseram atividades, deverá ser feito até o dia 30 de novembro. Em breve também estará aberto o sistema de pagamento para organizações internacionais.

De acordo com a Carta de Princípios do FSM, não é permitida a inscrição de partidos políticos e órgãos governamentais.

O FSM acontecerá entre 27 de Janeiro e 01 de Fevereiro de 2009, na cidade de Belém (capital do Pará, Brasil).
Para fazer a inscrição, basta acessar: http://inscricoes.fsm2009amazonia.org.br

Conheça o passo a passo para fazer a inscrição: http://www.fsm2009amazonia.org.br/forum-social-mundial/duvidas-mais-frequentes/sobre-inscricoes

IMPORTANTE: A lista das atividades inscritas até o último sábado (14/11) está disponível para download em http://www.fsm2009amazonia.org.br/forum-social-mundial/inscricoes/atividades/lista-de-atividades-ate-1411/view. O arquivo está em ordem alfabética, organizado a partir do nome das entidades inscritas.

Outra opção para visualizar a lista de atividades inscritas é através do site de inscrições do FSM 2009 - http://inscricoes.fsm2009amazonia.org.br/content/index.php?page=consulta_pub . É possível listar todas as atividades e organizações inscritas, fazendo pesquisas por palavras-chave ou por objetivo de ação. A lista disponível no site de inscrições é atualizada automaticamente, ou seja, assim que uma atividade é cadastrada, aparece no site.

Se a sua atividade não consta em nenhuma das listas, significa que ela não está inscrita. Verifique o quanto antes, pois o prazo de inscrições nao será prorrogado novamente.

2) FSM 2009 abre inscrição para participantes individuais

Já estão abertas as inscrições de participantes individuais para o Fórum Social Mundial 2009. Participantes brasileiros, ou que se inscrevem a partir do Brasil, deverão, logo após a inscrição, efetuar o pagamento via boleto bancário. O valor da inscrição individual é de R$ 30,00, para o Brasil. Indivíduos dos países do Norte Geopolítico pagam 60€ (euros) e demais países 15€ (euros)

Participantes que se inscrevem fora do Brasil, deverão aguardar para fazer o pagamento posteriormente – neste caso, deverão usar o número da inscrição e a senha enviados para o e-mail para retornar a sua ficha no site http://inscricoes.fsm2009amazonia.org.br e realizar o pagamento.

Em breve estará disponível também o pagamento para organizações e indivíduos de fora do Brasil.

Para fazer a sua inscrição como participante individual
- Acesse a página de inscrições do FSM 2009: http://inscricoes.fsm2009amazonia.org.br
- Clique no link Participantes Individuais
- Preencha ficha de inscrição e clique em salvar
Atenção: no campo e-mail – digite apenas um (01) endereço de e-mail
- Após salvar a ficha, é possível gerar e imprimir o boleto bancário (para pagamentos a partir do Brasil).

IMPORTANTE: Não esqueça de guardar o comprovante do pagamento e levá-lo, juntamente com seu número de inscrição e identidade, para o credenciamento do evento.

3) Hospedagem familiar e alternativa para o FSM 2009

A coordenação do Fórum Social Mundial 2009 conseguiu viabilizar cerca de 30 mil vagas para participantes do evento por meio das hospedagens familiar e alternativa. Somente na categoria de hospedagem familiar são mais de 6 mil vagas. As demais estão divididas em alojamentos coletivos em escolas católicas, das redes estadual e municipal, sindicatos, clubes e até em barcos que funcionarão como hotéis no período do FSM.

Os valores para cada tipo de acomodação variam entre R$ 5 e R$ 10, para alojamentos coletivos, R$27,50 a R$ 38,50, para hospedagem familiar e preços a combinar, nas demais formas de acomodação, como aluguel de casas e barco/hotel. As vagas poder solicitadas diretamente através do site.

Hospedagem familiar:
As solicitações de vagas para a hospedagem familiar podem ser feitas por telefone, por meio da Central de Reservas, nos números: +55 (91) 3236-0751/ +55 (91) 3228-4734, ou através do endereço - http://www.fsm2009amazonia.org.br/forum-social-mundial/doacoes/hospedagem-familiar/

Hospedagem Alternativa:
Na seção “Hospedagem Alternativa” - http://www.fsm2009amazonia.org.br/forum-social-mundial/doacoes/hospedagem-alternativa/ - é possível fazer a solicação de vagas nesta modalidade e ainda ter acesso a lista de contatos de agências que oferecem vagas em barcos e campings.

Para mais informações: acomodacao@fsm2009amazonia.org.br

Escritório FSM - Brasil
Endereço: Rua General Jardim, 660, 7º andar, São Paulo - SP- Brasil, Cep: 01223-010
email: escritorio(em)forumsocialmundial.org.br
Site: www.forumsocialmundial.org.br

Escritório FSM 2009 - Belém (PA) - Brasil
Endereço: Rua Presidente Pernambuco S/N (Prédio da Ouvidoria do Estado - Fundos), Cep 66823-010
email: escritorio(em)fsm2009amazonia.org.br
Telefone: (91) 3222-8530
Site: www.fsm2009amazonia.org.br

Boletim FSM
Para receber o boletim FSM, escreva para gerente(em)forumsocialmundial.org.br com a palavra INSCRIÇÃO no campo "assunto" do email.
Para cancelar o recebimento do boletim, envie um e-mail a gerente(em)forumsocialmundial.org.br com a palavra CANCELAMENTO no campo "assunto".
Este boletim é apenas informativo. Por favor, não responda a esta mensagem.

2008-11-18T19:08:00.000-02:00

2008-11-18T19:07:00.000-02:00

2008-11-18T10:59:00.000-02:00

Encaminhando...

Caros/as integrantes do GEERGE e demais amigos/as

Convido a todos/as para assisterem ao Programa Salto para o Futuro, série Educação para a equidade de gênero, que irá ao ar na TV Brasil, nos dias 24 a 28 de novembro, às 19 h. Em todos os programas teremos a participação de integrantes do GEERGE. No site estão disponíveis os textos que dão base a cada programa desta série.

A programação será a seguinte:

Programa 1: Gênero, sexualidade, violência e poder

Convidadas/os: Fernando Seffner (GEERGE/UFRGS)

Constantina Xavier (UFMS)

Anderson Ferrari (Movimento Gay de Minas / UFJF)

Programa 2: Gênero, sexualidade e currículo

Convidadas: Dagmar Meyer (GEERGE/UFRGS)

Profª Marina Reidel (Escola Estadual Rio de Janeiro, em Porto Alegre)

Cláudia Ribeiro (UFLA)

Programa 3: Educação para a sexualidade: uma proposta de formação docente

Convidadas: Jane Felipe (GEERGE/UFRGS)

Yvone Souza (FIOCRUZ/RJ)

Jeane Felix (PB/Ministério da Saúde)

Programa 4: Gênero e sexualidade nos materiais didáticos e paradidáticos

Convidadas: Jimena Furlani (GEERGE/UDESC)

Bete Franco (ONG Grupo de Incentivo à Vida / USP)

Zandra Arguello (Coordenadora pedagógica)

Programa 5: Pedagogias Culturais produzindo identidades

Convidadas: Rosângela Soares (GEERGE/UFRGS)

Fernanda Winter (Representante do MIAU - Movimento de

Intercâmbio de Adolescentes de Lavras/MG))

Susana Rangel Vieira da Cunha (GEIN/UFRGS)

Abraços

Jane Felipe

www.geerge.com

2008-11-17T13:45:00.000-02:00

O problema da Educação - visões
Seminário da Veja na Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vídeo de 3 minutos

2008-11-17T13:35:00.000-02:00

Esse site da Veja, em comemoração aos seus 40 anos, discute "O Brasil que queremos" na área de Educação: http://veja.abril.com.br/40anos/educacao/

Temas:

Meritocracia
Profissionalização da gestão escolar
Alfabetização das crianças no 1º ano do ensino fundamental

Próximos temas:
22/11/2008', Participação dos pais
29/11/2008', Ensino técnico
6/12/2008' thUniversidades
13/12/2008', Pesquisadores
10/1/2009', Currículos obrigatórios
17/1/2009', Formação de professores

2008-11-13T18:15:00.001-02:00

2008-11-13T18:14:00.000-02:00

Exposição de arte - Oficinas PPSC/UFRGS

O Programa de Prestação de Serviços à Comunidade da UFRGS promove a exposição de arte que reúne produções dos adolescentes em cumprimento de medidas em meio aberto, como resultado das Oficinas Educativas.
A exposição objetiva socializar com a comunidade acadêmica o trabalho que o PPSC vem desenvolvendo em onze anos de atividades junto aos adolescentes que participam dessas oficinas. Com freqüência semanal, configuram-se em espaços para além do cumprimento da medida propriamente dita, onde há lugar para circular a palavra, para proporcionar as tão significativas trocas entre o grupo de iguais e equipe técnica, manuseio do computador, produção escrita e artística,passeios culturais, esporte, hip hop, grafite, cine-debate, entre outras atividades.
Os trabalhos podem ser vistos até o dia 17 de novembro, no saguão da Faculdade de Educação da UFRGS, no campus centro (Av. Paulo Gama, 110). A entrada é franca e aberta à comunidade. Mais informações pelos e-mails cmcraidy@terra.com.br e ppsc@ufrgs.br telefone 3308.3082.

2008-11-13T13:37:00.000-02:00

Nossa influência no planeta

uma outra perspectiva

2008-11-13T13:28:00.000-02:00

Vídeo Programa Olhar Digital - Inclusão Digital - reutilização de computadores pelo Comitê de Democratização da Internet (CDI)

2008-11-13T12:12:00.001-02:00

2008-11-07T19:15:00.000-02:00

2008-11-07T19:14:00.000-02:00

Comcet promove coleta de "Lixo Eletrônico"

Consumo consciente pode reduzir os impactos da parafernália tecnológica junto ao meio ambiente

O Conselho Municipal de Ciência e Tecnologia - Comcet juntamente com a Prefeitura de Porto Alegre - PROCEMPA, DMLU e SMAM, realizará no próximo domingo, 9 , no Parque Farroupilha - Redenção (junto ao Monumento do Expedicionário), das 9h às 17h, coleta de materiais fora de uso, como pilhas, computadores, impressoras, cartuchos, baterias, celulares, além de óleo de cozinha já utilizado. O objetivo é conscientizar usuários de diferentes tecnologias da importância da reciclagem de materiais. A campanha pretende, também, incentivar medidas que possam ser tomadas para consumo solidário, evitando a degradação do meio-ambiente.

A iniciativa faz parte da programação da III Semana Municipal de Ciência e Tecnologia que, durante o evento, promove outras atividades relacionadas à área. Para mais informações, basta ligar para (51) 3289-6084, junto à secretaria da Procempa. (Veja programação www2.portoalegre.rs.gov.br/smct/)

COMCET

O Conselho Municipal de Ciência e Tecnologia (Comcet) é o órgão consultivo, fiscalizador de projetos desenvolvidos pelo Executivo Municipal no que se refere à área de ciência, tecnologia e inovação. Criado pela Lei Complementar nº 367, de 8 de janeiro de 1996 e publicado no Diário Oficial de Porto Alegre (DOPA) de 16 janeiro de 1996, o Conselho estabelece diálogo com a sociedade local por intermédio dos representantes das entidades que o compõem e da participação nos diversos fóruns que discutem a C&T na capital gaúcha, propondo o conhecimento da realidade e a reflexão desse conhecimento, na perspectiva da construção de novos cenários para o desenvolvimento.

Att,

Lembre-se: as reuniões do COMCET ocorrem SEMPRE na primeira terça-feira de cada mês.

Veja mais: www.porto alegre.rs.gov.br/comcet

Manolo Silveiro Cachafeiro

Secretario Executivo

Conselho Municipal de Ciência e Tecnologia (COMCET).

Prefeitura de Porto Alegre

Telefone: (51) 3289 6346

Av. Ipiranga, nº 1200 - Cidade Baixa

Porto Alegre - RS - CEP: 90160-091

2008-11-07T14:36:00.000-02:00

Folha do Livro 29 - Porto Alegre, 06 de Novembro de 2008.

Programações da 54ª Feira do Livro

A 54ª Feira do Livro de Porto Alegre já começou, e as atividades para os leitores estão disponíveis por toda a parte. Continuam abertas as inscrições para os encontros da Casa do Pensamento, da Arena das Histórias, da mostra Trançando Histórias, do ciclo A Hora do Educador, do seminário A Arte de Contar Histórias e do III Mutação na Feira. Confira na Folha do Livro 29 algumas das atividades que acontecem na Feira do Livro:

Teatro Sancho Pança: no Armazém B do Cais, na Área Infantil e Juvenil, as atividades começam às 9h e vão até às 21h. Acesse os links para acessar os formulários de inscrição para os espetáculos para educação infantil e ensino fundamental ou a programação para o público jovem dos dias úteis. A programação completa está no site.

Trançando Histórias: O 6ª Traçando Histórias – Mostra de Ilustração de Literatura Infantil e Juvenil(,) continua aberta ao público até o dia 16. Para alunos e professores aproveitarem ainda mais a programação do espaço, Annete Baldi (Editora Projeto), Carla Binfaré (Escola Projeto), Cristina Biazetto (ilustradora) e Maria da Graça Machado (Escola Projeto) elaboraram dois roteiros que vão auxiliar na visita ao local. Clique em Roteiro Olhar para o Aluno e Roteiro Olhar para o professor e veja os roteiros elaborados.

Visitantes Especiais:

Este ano, a Área Infantil e Juvenil conta com acesso facilitado para portadores de necessidades especiais. Há rampas para o acesso dos cadeirantes, um tablado em toda a área dos expositores, sobre o pavimento de paralelepípedos, à beira do Guaíba, para facilitar a locomoção dos deficientes físicos e idosos, além de banheiro químico adaptado.

* A comunidade surda conta com um espaço especial na programação na Arena das Histórias e da Ducha das Histórias. Confira toda a programação no blog http://feiradolivro-surdos.blogspot.com/

* Os deficientes visuais têm, na Biblioteca do Cais, a Estação Multimídia onde podem acessar a programação da Feira em braile. Além disso, a Confraria das Letras em Braille completará três anos na 54ª Feira do Livro com apresentações musicais, contação de histórias, bate-papo com escritores, distribuição de livros em braille para instituições de ensino e entrega de troféu. O evento ocorrerá no dia 13 de novembro, a partir das 14 horas, no Território das Escolas (Anexo do Armazém A do Cais do Porto). As escolas interessadas em receber edições dos livros em braille durante o evento devem se cadastrar previamente. Clique aqui para ver o convite.

Histórias no Céu da Boca

Histórias no céu da boca é um bate-papo descontraído com autores de literatura infantil e juvenil a respeito das histórias que estão por trás das histórias de seus livros. Organizada por Hermes Bernardi Jr., a atividade acontece na Arena das Histórias, Armazém A1 do Cais do Porto. No dia 9 de novembro, às 18 horas, Anna Cláudia Ramos, Celso Sisto, Caio Riter e Rosana Rios estarão contando curiosidades sobre como veio sua inspiração, quanto tempo levou para ficar pronto o livro e peculiaridades sobre o processo criativo de cada um, além de lerem trechos de alguma de suas obras.

Presença internacional na 54ª Feira do Livro

O autor colombiano Luis Dario Bernal Pinilla confirmou sua presença na Feira do Livro deste ano. Advogado, poeta e crítico, Pinilla é reconhecido por sua trajetória como escritor de livros para jovens e crianças. Além de ser colaborador de jornais e revistas, o escritor é coordenador Nacional de Promoção da Leitura do Catálogo Editorial do Instituto de Previdência e Assistência Social do Pessoal do Ministério da Educação de Venezuela. Para saber mais sobre a programação da Feira acesse o site.

Programação para educadores

A 54ª Feira do Livro de Porto Alegre oferece programação especial para diretores de escolas, supervisores pedagógicos, professores, bibliotecários e mediadores da leitura. As atividades ocorrerão na Casa do Pensamento, no Ateliê da Imagem e na Ducha das Letras. Acesse a Folha do Livro 9 para saber como se inscrever.

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9º Encontro de Organizadores de Feiras de Livros do RS

O evento ocorrerá no dia 7 de novembro com a participação de representantes de prefeituras, bibliotecas, escolas e outras entidades que promovem feiras de livros no Estado. Como de praxe, haverá um palestrante convidado. Os organizadores de algumas feiras que apresentam diferenciais importantes terão espaço para apresentar seus relatos. As inscrições estão abertas. Clique aqui para visualizar o formulário.

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Casa do Pensamento ainda tem vagas

As inscrições para participação de escolas na Casa do Pensamento continuam abertas. O espaço do público jovem na Feira do Livro de Porto Alegre serve como ponto de encontro com autores, por meio da atividade Cadeira Quente (enfocada no autor e em sua obra) e de bate-papos sobre temas diversos.

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Inscrições abertas para a Arena das Histórias

Com capacidade para 250 pessoas, a Arena recebe, em dias úteis, encontros com escritores e ilustradores para alunos de escolas infantis e das séries iniciais do ensino fundamental, além de apresentações de contadores de histórias, profissionais e amadores, que se estendem aos fins de semana. Para participar, acesse o formulário.

Programação paralela da Traçando Histórias

Paralelamente à 6ª Traçando Histórias – Mostra de Ilustração de Literatura Infantil e Juvenil, que reúne originais de 39 ilustradores brasileiros, nos dias 10, 11 e 12 de novembro, será realizado um ciclo de atividades relacionadas com a questão da ilustração, com status de curso de extensão da Ufrgs. Serão oferecidas 40 vagas para o minicurso, 40 para a oficina e 200 para as demais atividades. As inscrições devem ser solicitadas pelo e-mail leitura@camaradolivro.com.br ou pelo telefone (51) 3225.9545 (com Fabiane). Acesse a Folha do Livro 6 e veja a programação.

Ilustração de Victor Tavares estará na mostra.

III Mutação na Feira - HQs, zines e outras histórias

Os fãs de histórias em quadrinhos contam com uma programação especial na 54ª Feira do Livro de Porto Alegre. O evento reúne profissionais conhecidos nacionalmente e jovens quadrinistas gaúchos, nos dias 8 e 9 de novembro, na Casa do Pensamento (Armazém A do Cais do Porto – Área Infantil e Juvenil). Entre as atividades, palestras, oficina, exposição de HQs e de personagens e desfile de cosplayers (fãs que se caracterizam como seus super-heróis prediletos) integram o evento. Inscreva-se!

Atenção! As listas bibliográficas já publicadas podem sofrer alterações em função de lançamentos ou da inclusão de outras obras. Os números anteriores da Folha do Livro podem ser encontrados no site www.feiradolivro-poa.com.br

Os números anteriores da Folha do Livro podem ser encontrados no site www.camaradolivro.com.br